经济生活第一课

经济生活第一课《神奇的货币》试题。

一单项选择。

1．下列各项中属于商品的选项是（）

a刘先生摸彩票中得宝马轿车一辆b废品收购站收购的废酒瓶。

c农民向地主交的地租 d农民自己食用的蔬菜与瓜果。

2．下列说法中错误的选项是（）

a劳动产品是个永恒范畴，而商品是个历史范畴。

b劳动产品不反映社会关系，而商品则反映社会关系。

c劳动产品在没交换之前和交换过程中是商品，交换过的劳动产品便不再是商品。

d劳动产品和商品在一定条件下可以相互转化。

3．金银充当货币之后，可以和一切商品相交换，这表明（）

a金银作为货币，就不再是商品了b金银作为货币，代表着一种社会关系。

c金银天然具有作为货币的社会属性d金银作为货币，其购买力大小是不变的。

4．人民币是我国的法定货币。对人民币应这样认识（）

a人民币也具有某种世界货币的职能b人民币是使用价值和价值的统一体。

c人民币代表金属货币执行流通手段的职能。

d人民币的发行权集中于国家，国家授权中国银行负责发行。

5．商品不是从来就有的。从根本上说，商品的出现是（）

a生产力发展的必然结果b生产关系发展的必然结果c社会分工的必然结果d由于出现了以交换为目的的生产。

6．商品是用于交换的劳动产品。这说明①商品是为交换而生产的对他人、对社会有用的劳动产品②商品就是能同其他产品交换的劳动产品③商品就是通过交换供他人、供社会消费的劳动产品④商品是能够满足人们某种需要的劳动产品（）a②③④b①②③c①②④d①③④

7．商品交换关系本质上是（）a物物交换关系b商品和货币的交换关系。

c商品生产者相互交换劳动的社会关系d双方交换劳动产品的关系。

8．韩国三星公司通过调查发现，有5%的印度顾客由于审美情趣的差异而对三星的手机机型产生不同需求，于是三星开始接受特殊机型的定货服务。三星这样做，根本原因是（）

a为了生产更能满足人们需要的产品b为了更好地实现商品的价值。

c顾客是上帝d市场竞争的激烈性。

9．充当国际支付手段的**，其本质是（）

交换媒介ｂ一般等价物ｃ结算手段ｄ财富代表。

10．“商品——货币——商品”，这个公式表明 ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度职能（）

11．价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是（）

价值不变的特殊商品ｂ想象的货币ｃ现实的货币ｄ一种价值符号

12．２０年１月１日，欧元纸币和硬币正式进入流通领域。欧元区１２个国家的本国货币将退出市场。下面有关欧元与人民币的说法中，正确的是（）

都能充当衡量商品价值量大小的尺度ｂ都能充当商品交换的媒介。

每一面值的欧元与人民币的购买力都由国家决定。

欧元是欧盟国家统一使用的货币，人民币是我国惟一合法的货币。

13．纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 ①在一定时期发行多少纸币是国家决定的 ②纸币的面值（如１元、１０元、１０元）是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多大的价值是由国家决定的（）

94年高考题）

14．在当前国际经济走势尚不明朗的情况下，我们要继续执行稳健的货币政策，保持货币信贷的平稳增长，避免埋下通货膨胀的隐患。通货膨胀是由（）

a纸币发行量超过流通中所需的货币量引起的b纸币购买力提高引起的。

c物价**引起的d流通中所需货币量增加引起的。

15、货币不是从来就有的，是商品交换发展到一定阶段的产物。金银固定地充当一般等价物以后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是：a、货币b、一般等价物 c、** d、商品。

16、在商品经济社会里，商品、货币从现象上看都是物，但就其本质来说都是：

a、用于交换的劳动产品 b、都具有使用价值和价值。

c、商品经济发展的必然产物d、体现生产者交换劳动的关系。

17、某消费者拿300元人民币去购买一瓶茅台酒，这是人民币代替货币执行：

a、价值尺度的职能b、流通手段的职能 c、储藏手段的职能d、支付手段的职能。

18、市场上流通的货币即不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。一定时期内商品流通所需要的货币量的决定因素是：

a、商品**总额和货币流通次数b、待售商品数量和货币发行量。

c、商品的**水平和货币流通次数d、商品的**水平和待售商品数量。

19、“有钱办事事事通，金钱能使鬼推磨。”这一说法：①正确认识了货币的本质②是对货币职能的歪曲③是拜金主义观点④认为对待货币要“取之有道，用之有度”a、③b、②③c、③④d、①③

二不定项选择。

1．马克思说：“任何生产者，不管从事工业，还是从事农业，孤立地看，都不生产价值或商品，他的产品只有在一定的社会关系中才成为价值和商品。”这说明（）

a为社会生产的产品必然是商品b商品、价值体现的是一种社会关系。

c价值、商品是生产社会化的产物d商品、价值总是和交换联系在一起的。

2．在“２匹布——１两**——10袋盐”的商品流通过程中（

２匹布和１两**、１０袋盐的价值量相等ｂ１两**已成为货币。

1两**是2匹布的**，10袋盐是1两**的** ｄ**固定地充当了一般等价物。

3．面对国际上一些国家要求人民币升值的声音，中国**坚定地表明了一种理性、正确和负责的态度：人民币汇率保持基本稳定。这里的“人民币”是（）

a我国的法定货币b一种充当等价物的商品 c商品交换的媒介d一种价值不变的货币符号。

4．保持人民币汇率基本稳定，有利于（）

a中国经济和金融持续稳定发展b周边国家和地区的经济和金融稳定发展。

c世界经济和金融的稳定发展d维护人民币作为世界货币的地位。

5．古语曾讲“官能定钱值，而不能限物值”，你对此的态度是（）

a**能够规定纸币的面值，也就能规定物品的**b**能够规定纸币的面值，但不能规定它的实际购买力。

c商品值多少钱，要由市场来决定，**一般不能决定d由于**“不能限物之值”，所以**对物价不应干预。

三简答：为什么说在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”的变化是“惊险的跳跃”？如果这个跳跃不成功，摔坏的是商品所有者？

答：商品生产者生产商品的目的是“为买而卖”，即为实现“货币——商品”（买）的目的必须首先实现“商品——货币”的跳跃（卖出自己的商品）。否则，不能卖出自己的商品换得货币，购买自己所需商品的生产目的就难以实现。

所以，如果“商品——货币”的跳跃不成功，着急的不是商品，而是商品的生产（所有）者。

四辨析：物价**就是通货膨胀，通货膨胀就是物价**。

答：（1）通货膨胀是指纸币贬值、物价**的现象；物价**是指**的上升。（2）通货膨胀通常是由纸币发行量超过流通中实际所需的货币量引起的，它必然引起物价的普遍**。

（3）但不能说凡是物价**都是由通货膨胀引起的：①（商品**与其价值成正比）商品本身价值增大会引起**上扬；②（商品**与货币价值成反比）货币自身价值变小，商品**也会**；③（供求影响**）商品供不应求时**也会**；④国家宏观政策的影响、流通领域里的乱涨价等现象都会引起物价**。所以物价**并不一定就是通货膨胀。

五论述有人说：“通货膨胀会给国家经济社会发展及人民生活带来危害，而通货紧缩虽不利于国家经济发展，但能够给消费者带来实惠，因此，通货紧缩比通货膨胀要好。”请你对此展开分析论述。

答：（1）通货膨胀是指纸币贬值、物价**的现象，通货紧缩表现为社会需求不足、物价持续**。两者都是市场经济发展过程中的不良现象，反映出经济运行**现了问题，其实质都不利于经济持续、稳定、健康地发展。

（2）通货膨胀使物价高涨，人民的购买力相对下降，从而引起社会经济秩序的混乱，会严重影响国民经济的正常运行。通货紧缩使物价普遍下降，在一定程度上对消费者有好处，但从长远看，物价总水平普遍持续下降，市场流通不畅，会使企业利润减少，不利于企业生产的正常发展，使国民经济处于停滞和徘徊状态；同时也会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。（3）结论：

通货紧缩和通货膨胀一样，都会阻碍国民经济的正常运行和发展。

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