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神木中学“352”高效课堂导学案（一轮复习） 主备人：苏少钦。
课后作业（第一课时）：
1、t℃时，10ml0.4moll1h2o2溶液发生催化分解：2h2o2=2h2o+o2↑，不同时刻测得生成o2的体积（已折算为标准状况）如下表。
下列叙述不正确的是（溶液体积变化忽略不计。
a、0～2min h2o2平均反应速率比4～6min快 b、0～6min的平均反应速率v(h2o2)≈3.3×10-2moll-1min-1
c、反应至6min时，c(h2o2)=0.3moll1 d、反应至6min时，h2o2分解了50%
2、已知4nh3+5o2==4no+6h2o，若反应速率分别用v(nh3)、v(o2)、v(no)、v(h2o)表示则正确的关系是（ ）a．4/5v(nh3)=v(o2） b．5/6v(o2)=v(h2o) c．2/3v(nh3)=v(h2o) d．4/5v(o2)=v(no）
3、一定温度下在2l容器内进行某一反应，气体x、气体y的物质的量随反应时间变化的曲线如图。下列叙述中正确的是。
a．反应的化学方程式为4xy
b．当t1=2时，用x表示该反应在2min末的反应速率为0.25mol / l·min)
c．t2时，正反应速率等于逆反应速率。
d．t3时，y浓度不再变化，反应达到平衡。
4、向2 l密闭容器中通入a mol气体a和b mol气体b，在一定条件下发生反应：xa(g)＋yb(g)pc(g)＋qd(g)已知：平均反应速率v(c)＝1/2v(a)，反应2 min时，a的浓度减少了1/3，b的物质的量减少了a/2mol，有a mol d生成，回答下列问题：
1)反应2 min内v(**(b
2)化学方程式中，xypq＝__
3)反应平衡时，d为2a mol，则b的转化率为___
4)如果只升高温度，其他条件不变，平衡时d为1.5a mol，则该反应的δh___0(填“>”或“＝”
5)如果其他条件不变，将容器的容积变为1 l，进行同样的实验，则与上述反应比较：
反应速率___填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是。
平衡时反应物的转化率___填“增大”“减小”或“不变”)，理由是。
5、将等物质的量的a、b混合于2 l的密闭容器中，发生如下反应：
3a(g)＋b(g)xc(g)＋2d(g)，经5 min后，测得d的浓度为0.5 mol/l，c(a)∶c(b)＝3∶5，c的平均反应速率为0.1 mol/(l·min)。求：
1）此时a的浓度c(amol/l，反应开始前容器中的a、b的物质的量： n(a)＝n(b)＝_mol；
2）b的平均反应速率v(bmol/(l·min)；
3）x的值为___
化学反应速率第一课时
学习目标 1.通过实验 和同学间的合作交流学会化学反应速率的表示方法和测定方法 2.通过分析课本数据，学会自己分析 处理数据并从中获取信息。学习重难点 化学反应速率的表示方法。知识复习 1.如何定量描述一个化学反应进行的快慢？怎样表示？影响它的因素有哪些？2.对于反应 2so2 o2 2so3，要想...
化学反应速率 第一课时
教学目标。1 通过实验 认识不同的化学反应其反应速率不同，了解化学反应速率的概念及表示方法。2 理解化学反应速率和化学方程式中计量数的关系，会进行反应速率大小的比较。3 认识控制化学反应速率对人类生生活的意义。4 使学生初步学会运用化学视角，去观察生活 生产和社会中有关化学反应速率的问题。5 培养学...
化学反应速率第一课时
第一节化学反应速率第一课时。学习目标 1 了解化学反应速率的概念 2 理解化学反应速率的表达式及其简单计算。重点 难点 1.化学反应速率的概念 2.化学反应速率的表示方法及比较。学习方法 自学 研讨总结 练习提高。教学过程。一 化学反应速率。1 定义 是用来衡量物理量。2 表示方法 3 数学表达式。...