第二章第三节化学反应速率与反应限度。
第1课时教学设计。
授课教师：课型：新授课。
授课班级：高一 11班。
教材分析：
化学反应速率与限度》是人教版高中化学必修二第二章《化学反应与能量》第3节《化学反应速率与限度》第1节课的教学内容，主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素，了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。
本节内容是后面学习化学反应限度概念的基础。
学情分析：学生在生活中已经具备了反应有快慢的意识，引导学生理解进行定量描述的必要，由单位时间内物质的量的变化过度到物质的量浓度的变化去表达反应速率，注重化学反应速率概念的形成，从学生已有认知出发，注重对学生思维程序的引导，渗透控制变量的实验方法。
教学目标：一）知识与技能。
1、了解化学反应速率的概念及其表示方法。
2、掌握并理解影响化学反应速率的因素及其原因。
3、了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。
二）过程与方法。
1、通过在化学实验和日常生活中的现象，理解反应速率的概念及其表示方法，培养实验观察能力及分析**能力。
2、通过体验科学**的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。
三）情感态度价值观。
1、通过对实验现象的观察和原因**，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神。
2、通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。
3、在影响化学反应速率的因素的学习中渗透辩证法。
教学重点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素。
教学难点：控制变量的实验方法。
教学方法：实验**法，讨论法，归纳总结法。
教学过程：
板书设计：第三节化学反应的速率和限度。
一、化学反应速率。
1、化学反应速率的含义：通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加（均取正值）来表示。
2、表达式：υ=c/△t
浓度的变化——△c 时间的变化——△t
单位：mol/(ls)或mol/(lmin)
3、化学反应速率之比等于方程式中它们的计量数之比。
二、影响化学反应速率的因素。
1、决定因素：反应本身的性质。
2、外界影响因素：
1）催化剂。
2）温度。3）浓度。
4）固体的表面积。
5）反应物状态。
6）气体压强……
化学反应速率和限度第一课时
3.教学目标。知识与技能 1.通过实验及生活中的实例认识化学反应速率。2.知道化学反应速率的概念及表示方法。3.通过讨论 交流及实验归纳出影响化学反应速率的因素。过程与方法 1.体会定量研究方法对学习的重要性。2.通过思考 讨论和交流自主建构 化学反应速率 这一概念。3.从实验及原有的知识经验归纳出...
化学反应的速率和限度 第一课时
学生回答，教师补充总结 观察反应快慢的方法 冒气泡快慢，固体量的改变，浑浊程度，颜色变化，温度变化等。过渡 虽然我们可以依据很多直观现象来判断反应快慢，但是，这种判断太主观化，我们需要一种定量地判断化学反应快慢的方法，类比物理学中运动快慢的描述，用速度定量描述物体的运动快慢，如果不考虑速度的方向则称...
化学反应的速率和限度 第一课时
第二章化学反应与能量。第三节化学反应的速率和限度 第一课时 授课班级 高一 15 班授课教师 周玉伟。三维目标 知识与技能。1 理解基本的化学反应速率的概念和影响化学反应速率的外界条件。2 学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。过程与方法。1 重视培养学生科学 的基本方法，提高科学 的能力。...