哪吒闹海第一课时教学设计

哪吒闹海。

主备教师：

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。

3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏**、敢斗**的精神。

教学重点、难点：

会复述这个故事。

教具准备：词卡、小黑板、录音。

教学时间：两课时。

第一课时。教学内容课时编号：033

初读课文，学习生字，感受故事。

课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。

教学过程：

一、导入本课 1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？最喜欢哪个人物呢？ 2、看来你们了解的可真不少，屏幕上出现的这些动画人物，你们认识吗？

（屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。） 3、你们听说过哪吒的故事吗？你是怎么知道的呢？

（出示"哪吒"两字并加注拼音。） 4、小朋友说得真好，你们看，小哪吒多神气，今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。 5、出示课题《哪吒闹海》。

二、初读课文

1、你们想了解这个故事吗？请大家先读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子。

2、课文中的生字不多，你掌握了吗？有没有不理解的？（出示课文中的生字新词：

摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。） 3、学生交流。 4、小朋友，你喜欢这个神话故事吗？

你愿意来读给大家听吗？ 5、指名读课文并纠正字音。三、学习课文第一节 1、哪吒闹海的原因是什么？

2、学生齐读第一节并回答：出示句型：因为--所以-- 3、东海龙王父子称霸一方，做了很多坏事，出示动画片片断，东海龙王父子作了哪些坏事？

（不下雨，要百姓送供品；吃童男童女等。）不仅这样，他们还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（一边说一边出示动画片）

4、所以哪吒决定治一治他们，为百姓出口气。

5、你觉得小哪吒这个想法说明什么？ 6、齐读课文第一节。四、总结课文 1、哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢？我们下节课再学习。

2、抄写课后生字新词。

课题哪吒闹海课时1授课时间。1 学会本课9个生字，并能理解有生字组成的词语。教学目标。3 感受并学习哪吒为民着想，不畏敢除的精神。2 联系生活经验理解词语，如兴风作浪胡作非为等。重点难点。重点理解课文大意，有感情地读课文。难点按事情发展的顺序讲述哪吒闹海的经过。教具学具。挂图小黑...

教材内容小学语文第五册哪吒闹海教材简介哪吒闹海是九年义务教育苏教版小学语文教材第五册第三单元的一篇讲读课文。这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏大闹东海，龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。目标预设 1 学会本课生字词，联系上下文理解重点词，并正确流利地朗读课文。2 理清课文脉络...

一揭示课题。小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是哪吒闹海。板书课题10哪吒闹海解释题意，拼读哪吒二初读课文自学生字词。读准字音，读通句子。标出自然段的序号。查字典，理解词语。检查自学效果。出示...

哪吒闹海 第一课时教学设计