课题《哪吒闹海》课时1授课时间。
1、学会本课9个生字，并能理解有生字组成的词语。
教学目标。3、感受并学习哪吒为民着想，不畏**，敢除**的精神。2、联系生活经验理解词语，如“兴风作浪“，”胡作非为：等。
重点难点。重点：理解课文大意，有感情地读课文。难点：按事情发展的顺序讲述哪吒闹海的经过。
教具学具。挂图、小黑板、投影片、录像片、录音带等。板。
书。10、哪吒闹海。
闹水晶宫。哪吒闹海打夜叉太平日子。
打三太子。预习要求。
自读课文，了解课文大意，能自学文中的生字词，解决浅显的问题。
设计。教师活动内容、方式。
一、揭示课题。
学生活动内容、方式。
备注。小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜**的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是哪吒闹海2、板书课题。
解释题意，拼读"哪吒"
自学生字词。
齐声朗读课题。
读准字音，读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典，理解词语。⒉检查自学效果。⑴出示生字词。随即机灵洗澡父子摇晃扔去（2）理解生词语掌握情况。
自学生字词。
遇到不认识的字或者查字典，或者请教身边的。
重点词语：兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。胡作非为：装做坏事。
三、读课文。
人。读生字词。
读课文，认生字。
思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。
第一部分：(1)写哪吒闹海的原因。第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。
四、写字指导；
即：左边的点紧靠提画。
读课文、回答问题。
认读生字，在书上用钢笔描红。
哪吒闹海第一课时教学设计
教材内容 小学语文第五册 哪吒闹海 教材简介 哪吒闹海 是九年义务教育苏教版小学语文教材第五册第三单元的一篇讲读课文。这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏 大闹东海，龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。目标预设 1 学会本课生字词，联系上下文理解重点词，并正确流利地朗读课文。2 理清课文脉络...
哪吒闹海 第一课时教学设计
哪吒闹海。主备教师 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。3 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4 凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想 不畏 敢斗 的精神。教学重点 难点 会复述这个故事。教具准备 词卡 小黑板 录音。教学时间 ...
哪吒闹海第一课时
一 揭示课题。小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜 的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是 哪吒闹海。板书课题10哪吒闹海 解释题意，拼读 哪吒 二 初读课文 自学生字词。读准字音，读通句子。标出自然段的序号。查字典，理解词语。检查自学效果。出示...