如何上好第一堂课

把juren教育“谈”出最美的旋律。

第一次课前交流程序。

跳动的音符组成一首乐曲，轻柔的雨丝谱成一首春的诗篇。然而，方块的文字组成了最美的风景。你怎样用这最美的文字“谈”成最美的旋律，作为与学生和家长见面的第一份礼物，让学生可以放心地在你艺术家的指挥棒下开始求知的旅程呢？

第一次和家长面谈时，应当用自己的诚心赢得家长的信任、全面了解学生的学习情况并及时拟定切实的解决方案。同时还应注意以下几个方面：

1．不要迟到、不要花枝招展，穿着整齐清洁，面带微笑，带着自信就行。

2．调整自己的心态。力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题，把学生当成自己的孩子一样看待，从为了孩子好，帮助孩子进步的出发点去考虑和处理问题，让家长心里没有距离感，不产生戒备心理。

3．带好笔、文件夹，教学资料等，不要空手，一方面可以及时记下学生的有关信息，另一方可以让家长信任你。

4．首先要有礼貌称呼对方，确认之后开始自我介绍（或由学管介绍），要让对方在很短的时间认识自己并让对方有良好的兴趣和印象继续进行交谈。

5．向家长了解学生的情况。开场白：“首先我想了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩。

”与家长沟通要善于倾听。“尊重”是教师与家长沟通的前提。在这个过程中，不能说得多，听得少。

倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息。

6．和学生进行沟通。

1）要了解学生，就需要教师在短时间内要仔细认真的观察孩子，捕捉到有关信息，了解他们的性格特点，生活习惯，兴趣爱好，优缺点。如语文教师可以主动提问：“你平时的学习感觉最吃力的是什么？

基础？阅读？作文？

”“你感觉最轻松的是什么知识点？”“平时有不懂的问题你一般是怎么解决的？”“你有主动完成作业的习惯吗？

”“你有较成功的学习方法吗？”如果孩子比较内向，你可以鼓励他（她）：“没关系，随意聊聊，让老师更多的了解你，这样就可以更好地帮助你啊！

”2）学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他（她）的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

7．简单总结一下学生的课程情况，同时应善于推荐自己的长处和经验，增强学生的信心。“教师本人就应该是一本活的书本”，这一点很重要。

8.谈自己提升学生成绩的设想。

面对自己孩子存在的各种问题，家长们往往束手无策，很着急，他们迫切希望从教师那里寻找到解决问题的“灵丹妙药”。如果教师能够及时地提供一些合理的建议，将会增加家长对我们的感激和信任，从而树立自己的威信。但也要注意几个细节：

1）态度要诚恳，不要敷衍家长；要自信，但不要夸夸其谈。

2）语气要委婉，不能居高临下。我们不要使用“你应该”或“你必须”这样命令性的字眼，而应该说“我认为……”或“您认为怎样？”这些婉转、协商性质的词语，这样家长更乐意也更容易接受我们的建议。

当然也不能过于谦虚，在确定无疑时，语气也应该十分肯定，让家长相信你的意见是不容质疑的。

9．要综合以上谈话内容，马上制定切实的解决方案，清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子）提高学习成绩。

10．老师必须配合家长及学生的上课时间，并且不得任意更改所约定之上课时间。教师应向家长承诺：“愿意尽最大的努力，协助孩子在课业上的学习。”

11. 老师必须配合巨人学校、学生及家长，并就其建议来修正教学方式，以达到最佳教学的目的。

12．如果同时有学管在，就应依照学管的安排有顺序地进行谈话。而且教师、学管的意见应保持一致。可以认可也可相互补充。

13．谈话的时间不宜过长，一般在15分针以内。

方法不拘一格，但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。在做这一方面工作时，教师要知道自己代表的不仅仅是自己的身份，更重要的是juren教育的形象，只有这样，就可以把juren教育“谈”出最美的旋律。

巨人教育株洲分校。

2010年7月26日。