13 纪念白求恩第一课时 导学稿

发布 2024-03-02 00:10:06 阅读 1760

课题:《纪念白求恩》(第一课时)

(课本第 70 页至 72 页)

班别姓名:(

1.掌握默读方法,圈点勾画出每段的重点句。

2.整体感知课文,理清文章思路。

3.了解文章对比的写作方法及表达效果。

重点:掌握默读方法,理清文章思路。

难点:了解文章的对比写作手法及表达效果。

互助形式:小组**自学稿中的答案。

参***:1.*** 《为人民服务》 《***选集》 2.共产党员 (外科)医生中国。

3.晋察冀热忱狭隘鄙薄拈轻怕重派遣殉职。

4.(1)没有价值地活着有价值地活着有价值地活着的意义

2)虚心的结果骄傲的结果虚心的重要性 (3)爸爸的懒惰妈妈的勤劳爸爸的懒惰。

师助点拨。学习内容:默读课文,初步感知课文。完成练习5。

互助形式:学生展示分享,学生互评。

5.继续学习默读,学会圈点勾画,初步感知课文。

词句层面——精彩字词、富有文采或哲理的句子、让你心有感触的句子(波浪线);

理解层面——不理解的语句(问号);

结构层面——关键词语或句子(总起句、关键句、过渡句、点题句,前后呼应句等)、段落层次划分等(直线)。

1)默读课文,划出每段的重点句,并归纳各段内容要点。

第1段:(重点句。

(要点)赞扬了白求恩同志的精神。

第2段:(重点句。

(要点)赞扬了白求恩同志的精神。

第3段:(重点句。

(要点)赞扬了白求恩同志的精神。

第4段:(重点句。

(要点)号召全党学习白求恩同志的精神。

2)梳理文章脉络。

3)文章结构。

表达效果。仿照文中的对比手法,从对待学习的态度、对待同学的态度或对待学生工作的态度方面入手,赞扬班里一位同学,让我们共同向他学习。(选取其中1-3个方面,在试卷背面书写。)

13 纪念白求恩第一课时 导学稿

课题 纪念白求恩 第一课时 课本第 70 页至 72 页 班别姓名 1.掌握默读方法,圈点勾画出每段的重点句。2.整体感知课文,理清文章思路。3.了解文章对比的写作方法及表达效果。重点 掌握默读方法,理清文章思路。难点 了解文章的对比写作手法及表达效果。互助形式 小组 自学稿中的答案。参 1.为人民...

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