编写人： 马水莲审核人： 蔡冬梅审核组长：马水莲。
温馨寄语：我学习，我快乐！
学习目标：1、能用自己的话说出除数是整数的小数除法的计算步骤，并会笔算。
2、能合理讲明白商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。
重点：目标1
难点： 目标2
学法指导：
1、通过独学、对学、群学，合作交流来完成目标口算练习：
学前引桥：用竖式计算224÷4，并说一说计算方法。
学习过程：一、自主学习。
1、认真阅读教材p16例1。对于22.4÷4书上介绍的两种方法你都能理解吗？你还有不同的计算方法吗？
2、商的小数点要和被除数的什么对齐？说出道理。
3、合上书本独立做一遍例1
4、下面的计算对吗？如果不对，请改正，并说明理由。
5、小数除以整数的计算方法和过去学习的整数除法有什么联系和区别？
6、请用列竖式计算的方法尝试完成书上p16的做一做。
二、交流分享。
以小组为单位交流“自主学习”部分问题中的疑惑。
三、展示提升。
笔算：128.8÷23=
做题时要想一想笔算方法）
四、总结收获。
这节课我学会了：
五、课堂检测。
笔算下面各题。
六、自我反思。
预习（无效有效高效） 交流（被动积极主导）展示（倾听参加精彩） 达标（不达标基本达标完全达标）
小数除以整数第一课时导学案
麟游县丈八小学学科导学案。班级。五年级。科目。数学上课教师。课题邢崇贤。小数除以整数备课时间。课型。问题解决课。主备教师邢崇贤上课时间。2011.9.28本期总计第课时。9月29日 星期四 共3课时，第1课时。学习目标重难点核心问题。知识目标 结合具体事例，让学生学习除数是整数的小数除法计算方法。能...
2 1小数除以整数导学案第一课时
学习目标 1 我能用自己的话说出除数是整数的小数除法的计算步骤，并会笔算。2 能合理讲明白商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。重点 理解和掌握小数除以整数的计算方法。难点 商的小数点的定位。一 自主学习。1 认真阅读教材p16例1。对于22.4 4书上介绍的两种方法你都能理解吗？你还有不同的计算...
小数除以整数第一课时
小数除法 小数除以整数 第一课时。教学目标 1 理解除数是整数的小数除法的计算方法与整数除法之间的关系，促进学习的迁移，感悟数学知识的内在联系。2 初步理解小数除以整数的算理和算法，会正确计算小数除以整数。3 培养学生的类比推理能力和计算能力，鼓励学生形成良好的生活习惯。教学重难点 理解小数除以整数...