课题。17．触摸春天。
四年级武健。
学习1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。目标2、体会盲童地生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活。重点。
引导学生感受文中的一些含义深刻的词句。
难点。学案第一课时。
1、用自己喜欢的方式反复练习读课文，把课文读通顺、流利。
2、自学生字、生词，要会读会写哦：课。
前浓郁、流连、小径、流畅、悄然、灵性、经历、瞬间、弧线、飞翔、权利、预。
缤纷、花繁叶茂、多姿多彩习。
容易写错的字是：，我不理解的词语是：
再次阅读课文：
在这个春天的早晨，安静是怎样触摸春天的？在她触摸春天的过程中，我们都看到了哪些奇迹的发生？从中你感悟到安静是怎样的一个女孩？在让你的心灵怦然心动处，画上“！”自读自悟。
个人完成，小组检查订正导案。时间。
学习过程。独立尝试。学生独立。
完成。小。
2人小组快速的检查一下独学中哪些知识不太确定，互相讲解，组。
找到共同不会的问题。四人小组交流2人小组中没有解决的问题，交。
流并准备好全班展示。展各组长安排好本组，展示学习成果（也可以提出不会的问题）。示。
1、我能在括号里填上合适的词语。
）的花香（）的经历（）的曲线（）的早晨（）的灵性（）的世界。
知2、我能照样子写词语。
1、打打闹闹：识。
2、多姿多彩：达。
3、一瞬间（形容时间极短的词）标3、我能按要求写句子。
1、浓郁的花香吸引着邻家的盲童安静。（缩句）2、这是奇迹！（扩写）
小组内汇报，准备全班展示。
全班展示17′
学生独立完成，2人小组内互。
检，四人小组共同解决问题。
触摸春天 第一课时
小学语文 人教版 四年级下册第17课 触摸春天 第一课时 教学目标 1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，领会文章的主要内容。教学重点...
触摸春天 第一课时
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多 教案。使用范围 小学语文 人教版 四年级下册第17课 触摸春天 第一课时 作者 刘学英。单位 浙江省富阳市实验小学。撰稿时间 2011年8月。教学目标 1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概...
触摸春天 第一课时
小学语文 人教版 四年级下册第17课 触摸春天 第一课时 教学目标 1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，领会文章的主要内容。教学重点...