小学语文《小草和大树》优秀教学设计 第一课时

发布 2024-02-28 19:40:07 阅读 7466

小学语文《小草和大树》优秀教学设计(第一课时)英才小学陈慕贞。

一、学习目标。

1.学会本课9个生字,认识两条绿线内的7个字,听写生词:堪称、撇下、狭窄、权衡、毅力。借助工具书初解嗷嗷待哺、要强好胜、节衣缩食、脱颖而出、寥寥无几、惴惴不安、孜孜不倦、大名鼎鼎含义,并运用关键词串联法概括课文内容。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.理解课文关键内容:知道小草、大树分别指什么;逆境理解(生活逆境、创作逆境);能说出课后练习3两句话含义。二、重点难点。

1.巩固运用关键词串联法概括课文内容。2.理清课文关键内容。三、知识链接。

教材全解》:夏洛蒂三姐妹介绍、生字笔画及组词参考、8个词语词语解释。

四、课前预习:借助工具书给课后8个词语标上解释,并用这些词语概况课文主要内容。五、学习方法。

小组合作学习生字新词;自由朗读课文;借助工具书辅助弄清课文关键内容;

—**网络,仅供个人学习参考1/2

交流关键词串联法概况课文内容。六、学习流程。

一)学生简介夏洛蒂三姐妹、课题质疑(3分钟)(二)学会字词(10分钟)

1.给生字描红并组词,自己读三遍(含绿线内词语)。2.

借助《教材全解》学习9个生字新词,理解词义。3.听写检测:

堪称、撇下、狭窄、权衡、毅力。4.交流关键词串联法概况课文内容。

(三)朗读课文(5分钟)要求:一读准确、二读流利。

提示:师生轮读一遍;自由朗读课文两遍(小组读、两人一组、一遍正常速度读,一遍快速读,读得不顺的地方反复读)。(四)理解课文关键内容(10分钟)1.文中小草、大树分别指什么?

2.“逆境”的含义是什么?夏洛蒂的逆境有哪些?

(生活逆境、创作逆境);3.能说出课后练习3两句话含义。六、学习小结:

说说这节课你的收获。七、达标检测(5分钟)配套练习基础题部分。

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