课题：落花生。
主备人：备课时间：2013-09-执教人：
教学目标：1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。3、有感情地朗读课文。
教学重难点：体会含义深刻的句子，练习分清课文的主次。
教具、学具准备：课件小黑板教学课时：（两课时）
教学过程：（出示目标、自学指导、合作**、交流展示、精讲点拨、当堂运用巩固、
板书设计、教学反思）
教学过程。第一课时。
一、学习目标。
1.通读课文，自学生字、词，结合课文理解词义。2.朗读课文，给课文分段，概括段落大意。3完成作业本第题。二、自学指导。
一）、针对性的问题。
修改与批注（二次备课）
谁知到什么是落花生？落花生有什么特点？
二）自学检测。
1.出示课题练习，让学生回答：
这篇课文围绕落花生讲了一些什么事情？（注意：练习题的设置要注重基础性，注意“由浅到深”）三、合作**。
朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是什么。（重点设置题目讨论本节课的重难点问题）四、交流展示、精讲点拨。
父亲说：“这是我对你们的希望。”父亲的希望是什么？
（设置本节课的要掌握的难重点问题、总结本节课）五、当堂运用、巩固本节课的重难点1、父亲的话对你有什么影响吗？你觉得应该怎样做一个有花生品格的人？
2、为什么父亲的话“深深地印在我的心上？”教学反思：
教研组签字：教务处审核：
通渭县固堆河学校高效课堂教案资源。
落花生第一课时
2013年下期校级公开课教学设计。落花生 第一课时。井研县王村镇希望小学罗长英。教学目标 掌握本课7个生字。能正确抄写第 自然段，会用 居然 造句。理解课文中含义深刻的句子，学习落花生不求虚名 默默奉献的品格，懂得 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 的道理。能分角色朗读课文，背诵...
落花生第一课时
15 落花生。执教 王宁课型 新授课课时 第一课时。教学目标 1 会正确书写本课生字词。2 联系上下文理解本课词语，并会用 居然 写一句话。3 正确 流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点 正确书写本课生字词。教学难点 联系上下文理解本课词语，并会用 居然 写一句话。教学方法 1 采用读议结合的...
落花生第一课时
落花生。第一课时。教学目标 1 掌握本课生字。会用 居然 造句。2 理清课段落，概括段落大意。3 有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。教学重点 理清课文段落，概括段落大意。教学难点 理清课文段落，概括段落大意。教学过程 一 解读课题。花生又叫落花生，因为花生的花落了，长出子房柄。二 介绍作者。许地...