《蜀道难》第一课时教案。
教学目标:了解李白生平。
一、导入。清平调
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
怨情 美人卷珠帘, 深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿, 不知心恨谁。
二、李白简介。
一)出身。祖籍陇西(甘肃)人,先世罪迁中亚碎叶,后随父迁居四川江油县青莲乡。
二)外貌。魏颢:“眸子炯然,哆如饿虎,或时束带,风流酝籍。”
司马承祯:“有仙风道骨,可与神游之表。”
自评:“虽长不满七尺,而心雄万夫。”
余光中:“酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”
三)政治理想
1.当宰相。
申管、晏之谈,谋帝王之术 ,奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县清一。”
——《代寿山答孟少府移文书》
2.做皇帝老师。
秉烛唯须饮,投竿也未迟。如逢渭川猎,犹可帝王师。”
—《赠钱征君少阳》
三、李白生平。
李白主要生活在玄宗、肃宗两朝, 经历了大唐帝国的繁荣昌盛和危机战乱。
一)读书和任侠(25岁之前)
五岁诵六甲,十岁观百家。”(上安州裴长史书》)
十五观奇书,作赋凌相如。”(赠张相镐》)
十五好剑术,遍干诸侯。”(与韩荆州书》)
十五游神仙,仙游未曾歇。”(感兴八首》之五)
开元五年(717)隐居大匡山读书,从赵蕤学纵横术。
以辩才陈述利害、游说君主的方法
二)仗剑去国,追求功业(25-42岁)
1.“仗剑去国,辞亲远游”,浪迹洞庭、江浙。
2.“酒隐安陆,十年蹉跎”
3.“不求小官,以当世之务自负”
不走应试入仕之路,希望通过隐逸学道、投献诗文、干谒权要而一鸣惊人。
三年不飞,一飞冲天”
自荐信。1.身世不凡。
2.行为不凡。
(1)养高忘机,不屈之迹。
(2)轻财好施。
(3)存交重义。
3.夸耀对方。
4.收尾狂放。
4.结交道士司马承祯、元丹丘、胡紫阳
结交著名文人孟浩然、王昌龄等
结交安州都尉、裴长史、李长史、荆州刺史
结交玉真公主
隐于终南山
求官无效 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”
抒情言志:《江上吟》《梁园吟》
妇女题材:《长干行》
吟咏山水:《渡荆门送别》《望庐山瀑布》
歌颂友谊:《赠孟浩然》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
三)长安供奉翰林(42-44岁)
1.出道 公元742年,唐玄宗下诏:
“前资官及白身有儒学博通、文辞英秀及军谋武艺者,所在县以名荐京。”
玉真公主&元丹丘
2.待诏翰林
知识普及: 翰林待诏与翰林学士。
翰林待诏:“翰林”之名汉代已有,本指文学之林,是文翰荟萃所在。唐代开始作为官及官署名,最初的性质是“天下以艺能技术见召者之所处也。
”文学、经术、僧道、书画、琴棋、阴阳等各色人士以其专长听候君主召见,称“翰林待诏”。
翰林学士:始设于南北朝 ,唐玄宗时,翰林学士成为皇帝心腹,负责起草诏令,议论时事。有“内相” 、天子私人”之称。不计官阶品秩,也无官署。
3.长安生活失意
李白:“遭遇圣明主,敢进兴亡言”,准备在政治上一展宏图。
大相径庭。唐玄宗:以文学词臣蓄之,以润色王业、待宴助乐。
高力士在宫廷中的地位:
官至骠骑大将军、右监门位大将军,进爵渤海郡公。
唐玄宗——将军。
皇太子——二哥。
王子与公主——阿翁。
驸马——爷爷。
4.赐金放还
代表作品:
歌舞升平:《清平调》《宫中行乐词》
揭露统治者的骄逸:《咸阳二三月》
理想与现实的冲突:《行路难》三首
……:蜀道难》
四)十载漫游(44-55岁)
1.漫游结友
离开长安的李白,在洛阳与杜甫相遇,后又结识了高适,三人一起畅游了梁宋一带。
2.游幽燕、奔金陵
随着天宝年间政治的日益黑暗,他揭露现实的作品越来越多,反抗精神也越来越强烈。
代表作品:
理想与现实矛盾:
将进酒》《梦游天姥吟留别》
揭露现实,抨击时弊:《战城南》
五)报国蒙冤(55-62岁)
1.安史之乱,隐居庐山
2.入幕永王李璘
李亨即位,玄宗不知,遂令李璘招兵买马平乱。
李璘违抗回蜀诏令,兵败被杀。
李白以附逆罪入狱,流放夜郎。
代表作:《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
3.晚年欲投李光弼,转投李阳冰
六)李白之死
1.醉死。旧唐书》说李白“以饮酒过度,醉死于宣城”。
2.病死。病死于当涂县令、唐代最有名的篆书家李阳冰处。
3.溺死。民间传说李白在当涂江上饮酒,因醉跳入水中捉月溺死。
临终歌。大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。
余风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。
后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕。
四、李白的思想和性格。
思想驳杂矛盾:
儒、仙、侠实三,不可以合,合之以为气,又自白始也。”
1.安社稷,济苍生
执着于理想信念,乐观豪迈
2.热爱自由、向往自然,追求浪漫
3.性倜傥
自命不凡,自负自夸
五、李白诗歌的思想内容。
一)讴歌理想,抒发悲愤
三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉。但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。”
—《永王东巡歌十一首·其二》
二)蔑视权贵,追求自由
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”
梦游天姥吟留别》)
三)揭露现实,抨击时政
四)情绪起伏,充满矛盾
封建社会正直孤傲的文人代表。
蜀道难导学案第一课时
教师寄语 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要摘下它,勤奋才是攀登的绳索。学习目标 1 扫除文字障碍,整体感知全诗的感情基调,疏通大意,把握全诗的行文脉络。2 感受本诗的宏大气势和奔放的感情。学习重难点 1 从学习诗歌的朗诵入手,领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势。2 体会李白浪...
《蜀道难》教案第一课时
学习好资料欢迎 蜀道难 ppt1 教学目标 1.了解李白其人,整体感知这首诗的寓意。2.反复诵读,把握是个的语言特点,体会蜀道的熊奇壮丽 高俊险要 感受诗的声韵美。3.品味蜀道之难的典型意象,体会诗人豪放飘逸的诗风,感受诗的意境美。4.鉴赏诗人状 难 之法,体悟诗人赞叹 惊惧 忧虑之情,感受诗的情感...
《蜀道难》 教案 第一课时
精品文档。蜀道难 ppt1 教学目标 1.了解李白其人,整体感知这首诗的寓意。2.反复诵读,把握是个的语言特点,体会蜀道的熊奇壮丽 高俊险要 感受诗的声韵美。3.品味蜀道之难的典型意象,体会诗人豪放飘逸的诗风,感受诗的意境美。4.鉴赏诗人状 难 之法,体悟诗人赞叹 惊惧 忧虑之情,感受诗的情感美。教...