unit 5 do you want to watch a game show?第一课时。
说课稿铜矿中学黄海燕。
今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册unit5 do you want to watch a game show?第一课时(1c-2c)。
一、 说教材。
本单元与学生现实生活联系非常密切，学生在学习语言知识时容易激起情感共鸣，产生良好的教学效果。因此，教师主要以引导者的身份参与、组织学生的活动，更多的是让学生在自己所熟悉的话题中去习得。据此，我确定以下教学目标：
教学目标：1． 掌握电视节目的一些新词汇：sitcom news soap opera
2． 学习讨论喜好：what do you think of …?
i love/like/don’t mind/don’t like/can’t stand…
3. 了解一些电视节目文化知识。
教学重点：new words
教学难点：what do you think of …?
i love/like/don’t mind/don’t like/can’t stand…
二、 说教法。
任务型教学法和分层教学法，从学生“学”的角度设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标，把注重语言本身转变为注重语言习惯，随着“任务”的不断深化，整个语言学习的过程也越来越自动化和自主化；分层教学能激发各个层次的学生获取语言信息知识的欲望，提高他们的自信心，从而培养学生学习英语的浓厚兴趣。作为教学的引导者，我遵循新课程“学生是学习的主人，一切的教学活动设计在以学生为本”的教学理念，坚持“为学生的发展，必须培养学生的自主性、能动性、独立性和创造性”的教学原则。课堂教学中利用**的直观教学手段，通过任务教学法，情景教学法，小组活动等引导学生学习，使枯燥的单词教学变得生动有趣，激活课堂，最终达到预期的教学目标。
三、 说学法。
用生动的课件调动学生的感官进行听说读写的训练。培养学生的兴趣，树立自信心，培养良好的学习习惯和形成有效的策略。我采取自主学习和小组合作学习相结合的教学方法，培养学生良好的学习习惯，发展自主学习和合作学习的能力。
采用多**和简笔画等辅助教学手段，激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
四、 教学过程。
附上教学设计。
八上Unit5第一课时学案设计
英语教 学 案时间 2012.9 学科课题。英语。年级。八年级。主备人。使用人。师生。a.多面手can用法总结 1.我们在七年级上unit 10学过can的用法，你还记得吗？can是情态动词，表示后接没有人称 数的变化，否定形式为 例如 2.本单元中，can you 是向对方表示用来肯定回答是否定回...
unit5第一课时
unit 5 do you h e a soccer ball?学案第一课时。知识目标 掌握基础的单词短语，初步感知一般现在时态，这节课学会。do you h e 和does she he h e 这两个句型并会回答。step 1.基础单词和短语 要求同学们熟记，组长当堂检查，约五分钟 1 生词。d...
unit5第一课时
课题 七年级 unit5 do you h e a soccer ball?period 1 section a 1a 2b 班级 姓名。学习目标 1.掌握本节课的单词和短语。学会朗读这些词汇并知道中文意思。h e ball,tennis,volleyball,basketball,ping pon...