必修一《分子与细胞》§6-1 细胞的增殖（第一课时）
编号：x 21 编写人：赵伟伟审核人：李磊时间：2014.11.16
一、【考纲要求】掌握有丝**实验。
二、【教学目标】
1.正确理解细胞不能无限长大的原因
2.能够准确叙述细胞的无丝**。
3.能够用语言准确描述观察根尖分生组织细胞的有丝**的实验过程。
三、【教学内容】 10min
知识点。一、细胞不能无限长大。
多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成，这是因为细胞越大，物质运输速率越 。细胞越大，需与外界环境交流的物质越___但细胞体积越大，其相对越小，细胞的物质运输的效率就越___
思考：1、限制细胞长大的因素主要有哪两方面。
2、影响细胞**的因素有哪些。
等。注意事项：
1、细胞体积并不是越小越好。为什么？
因为细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必须的基本结构 （如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间所决定的。
2、动物的卵细胞比较大，原因是：①卵细胞的卵黄中储存了大量的营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供；②细胞的表面积与体积之比限制了细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
3、在有些个体较大的原生动物的细胞中，会出现两个细胞核。有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。根据本节内容作出解释。
限制细胞长大的因素主要有两方面：1.细胞表面积与体积的比。
原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。
所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核，能保证正常的核质比。
4、细胞生长到一定程度时，为保证细胞代谢的需要，最好的解决办法是什么？
停止生长，转而进行细胞的**，这就摆脱了细胞生长带来表面积与体积之比下降带来的困境。
知识点。二、细胞通过**进行增殖。
1、细胞增殖的意义：是生物体和的基础。
2、真核细胞的**方式。
3、有丝**的重要意义是什么？
亲代细胞的染色体经过复制（实质为dna的复制）之后，平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质dna，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
4、无丝**。
过程： 一般是___先延长，从中部向内凹进，缢裂成为两个接着整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
特点：在**过程中没有出现和的变化。
举例。知识点。
三、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝**。
1、实验原理：高等植物体内有丝**常见于等分生区细胞。由于各个细胞的**是独立的进行的，因此在同一组织中可以看到处于不同**时期的细胞。
通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内的存在状态，就可以判断细胞处于有丝**的哪个时期，进而认识有丝**的完整过程。染色体容易被染料（如染成深色。
2、方法步骤。
取材：待根长约5 cm时，剪取根尖2-3 cm 。时间一般在上午10时至下午2时原因是什么。
解离：解离液是的混合液，时间___min。时间不宜过长，否则会使。
漂洗：时间___约min。目的是。
染色：用将染色体着色。染色液的浓度不宜过大，时间为3-5cm ，时间不宜过长，否则。
制片：用拇指轻压载玻片的目的是。
观察：先在低倍镜下找到分生区的细胞，再在高倍镜观察。
细胞增殖第一课时
教学设计。车。晓。星。二00八年十月十六日。教学目标。1 知识目标。1 细胞增殖的意义和方式。2 细胞周期。3 观察细胞的有丝 的过程，说出细胞各时期的主要特征。2 能力目标。1 会利用相应的实验器材完成 植物细胞有丝 的观察 的实验。2 引导学生仔细阅读 仔细分析细胞周期中染色体形态 数目与dna...
细胞的增殖第一课时
姓名班级 小组小组评价教师评价。第1节细胞的增殖 第一课时细胞增殖的类型和有丝 的过程 学习目标上课时间 1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝 并概述其过程。3.描述细胞的无丝 4.模拟 细胞大小与物质运输的关系，细胞不能无限长大的原因。重点难点 1.教学重点。1 细胞生长和增殖的周期...
细胞增殖第一课时学案
学习目标 1 简述细胞生长和增殖的周期性。2 观察细胞的有丝 并概述其过程 意义。3 说出细胞的无丝 过程。重难点 动植物细胞的有丝 过程，各个时期染色体行为 数量及dna数量的变化。预习内容 预习教材内容，课本p110 116页内容。任务一 细胞不能无限长大。一 基础回顾 1 多细胞生物体体积的增...