八年级上册语文导学案编号：0681020
主备人：马红丽审核人：上课时间：
集体备课。课题：《桃花源记》第一课时。
批注栏。学习目标：
1．能有节奏的流利、准确且有感情地朗读全文。
2．能借助注释和工具书理解课文第一段，积累一些文言词语。
学习重难点：
富有节奏且有感情地朗读全文。
学习过程：预习案。
知识链接】1、陶渊明（约365年—427年），名潜，字元亮，号五柳先生。东晋著名诗人。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》《桃花源记》（《桃花源记》是《桃花源诗》的序）《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
2、记：可以是游记和碑记(或铭记)，相当于现在的记叙文，有的夹有一点议论，更像散文。
掌握字词】给下列加点字注音。
对照注释，小组合作，翻译课文第一段。
1、重点词语。
捕鱼为业缘溪行．．芳草鲜美落英缤纷．．．甚异之欲穷其林．．
2、重点句子。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
八年级上册语文导学案编号：0681020
**案。感知课文】
感情朗诵，整体感知①听读课文，了解课文主要内容。②朗读课文，进一步把握课文。
要求：注意把握语气、语调、重音；流畅、准确，读出自己所体悟到的情感。）
小组合作**】
再读课文，思考：
1、概括第一段的意思。
2、渔人怎样发现桃花源的？
3、作者怎样描写桃花林的自然景色的？
检测案。一、填空。
1、陶渊明，一名，字，（朝代）著名诗人。因宅边有五棵柳树，自号。2、本文选自。
二、解释加点词语。
捕鱼为业缘溪行芳草鲜美．．．落英缤纷甚异之欲穷其林．．．三、翻译下面的句子。
1、晋太元中，武陵人捕鱼为业。2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。3、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
本节课你学到了什么？
《桃花源记》第一课时导学案
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桃花源记第一课时导学案
桃花源记 第一课时导学案。2 掌握第一段重点词语及句子的翻译。3 背诵第一段。学习过程 1 自己搜集资料，完成文常的填写。本文作者朝代 著名诗人，字名世称因其宅边曾有五棵柳树，又自号籍贯 今江西九江市西南 人。陶渊明长于诗文辞赋，有 陶渊明集 传世，主要散文有 归去来兮辞 并序 桃花源记 五柳先生传...
桃花源记导学案 第一课时
九年级 上 语文教案。教学目标。1 学习课文中基本的实词虚词，用现代汉语通畅地翻译本文。2 朗读 背诵课文。3 认识作者通过描写 世外桃源 所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重 难点。重点 学习课文中基本的实词虚词，用现代汉语通畅地翻译本文。难点 认识作者通过描写 世外桃源 所表达的...