教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入。
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示**），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课。
1、禁止标志。
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
1）、圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
2）、圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
3）、圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
4）、圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
5）、你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志。
1）、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
2）、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
3）、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心**、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志。
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志。
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的**，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
第二课认识交通标志。
教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入。
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”
二、教授新课。
1、交通信号灯。
1）、同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
2）、谁说说交通信号灯是什么样子的？
3）、你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
4）、老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
5）、我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志。
1）、出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
2）、人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
3）、机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
4）、非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习。
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课认识简单的危险标志。
教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入。
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示**），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课。
1、禁止标志。
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
1）、圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
2）、圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
3）、圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
4）、圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
5）、你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志。
1）、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
2）、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
3）、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心**、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志。
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志。
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的**，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
第四课社区和室内活动安全。
教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入。
1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？
二、教授新课。
1、在社区做安全的游戏。
1）、小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？
2）、同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
3）、师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）
2、在家里玩也要注意安全。
1）、家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？
2）、为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？
3）、如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？
4）、有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？
三、扩展训练。
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？
2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？
第五课用电安全。
教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入。
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？
二、教授新课。
1、安全用电标志。
1）、你们了解安全用电标志吗？
2）、安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
3）、红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
4）、老师结合**向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电。
1）、我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？
2）、师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办。
1）、触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
2）、迅速拨打**，你们知道应该拨打什么**号码吗？
3）、如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
三、总结。1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？
2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？
第六课、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：
充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：
一、主持人出场。（背景**《我们的祖国像花园》）
主持人： 轻快的**，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。
双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。
通过对话来反映环境污染的严重性。）
二、活动深入：
看完小品后，几名同学代表大家发言。
学生甲： 今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？ （风景地严重污染）
学生乙： 每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
学生丙： 听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
学生丁： 由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人： 由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？
齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人： 对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！
下面请听朗诵：
一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪； 一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；
假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。 广阔的田野更绿更美；
小河的流水更清更甜。 这是环保的功绩， 这是环保的恩赐。
主持人： 你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……
第一课认识简单的危险标志
教学目的 1 使学生认识一些简单的危险标志。2 了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程 一 导入。1 同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样 出示 你们知道它代表什么意思吗？2 其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们...
第一课认识危险标志与安全通道
教学目的 用过学习，让学生认识危险标志及安全通道。教学过程 1 认识危险标志。在很我多公共场所，如商场 宾馆 车站 机场 影剧院 俱乐部 文化宫 游泳场 体育馆 图书馆 展览馆等地方，我们会看到很多标志，其中最重要的是危险标志，同学们应该认识这些标志。危险标志主要是禁止类和提示类。危险标志有的是用图...
认识危险 小班安全第一课
幼儿园安全活动 安全第一课。一 活动目标。1 结合生活实际，了解生活中常见的安全隐患和需要注意的地方。2 乐于与同伴及老师交流和分享。3 通过观察 和交流讨论，提高安全意识。二 活动准备。1 经验准备 幼儿已有的生活经验，具有初步的安全意识。2 ppt课件 玩具 玩火 触电 危险物品 上下楼梯 吃饭...