2.山雨。
1.根据课文内容填空。
（1）“这仿佛在雨雾中流动，流进流进这句话描写雨中山林最富魅力的色彩（ ）连用两个体现出了这“绿”不光是眼睛看到的，更是用（ ）感受到的，通过描写，表达了作者。
（2）这篇课文是按照的顺序写的。
2.阅读语段，回答问题。
雨改变了山林颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有有也有火一般的（ ）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得绿得这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
1）按原文填空。
2）“调”在“调色板”中读它还有一个读音是可以组成词语。
3）“屏”在“屏住呼吸”中读( )它的另一个读音是（ ）
请选择正确的解释：
a.除去，排除 b.抑制（呼吸） c.遮挡 d.屏风。
屏蔽画屏。屏弃屏气。
4）“蹄啭”在句中的意思是。
(5)作者描写了雨中山林最富魅力的色彩这是一种。
的的的色彩，它。
可以所有的色彩。这样的描写表现了山雨带给山林。
的作者通过对山雨色彩美的描述，表达了。
之情。3.仿写句子：
（1）月牙儿悄悄地站在树梢，静静地倾听悠扬的琴声。
(2)桂子花开，十里飘香。
六年级语文上册第9课练习题
9.穷人。1.看拼音写词语。d o m i ku w b o yu n y n s ji n o sh sh g b n qu n su 2.辨字组词。掀填魁 撕慎槐 虑梧涌 虚语桶 3写出句子中加点词语的近义词。1 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。2 没什么可抱怨。3 孩子的呼吸均匀而平静...
六年级语文上册第6课练习题
6.怀念母亲。1.辫子组词。慕 篇 频 幕 偏 涉 挚 凄 斑 势 妻 班 2.将下列词语补充完整。心涌天之 望 天来 梦。不下不安 3.按要求写句子。1 为了我们的将来，我们应当认真学习。改成反问句 2 他的琴拉得很好。我的耳聋了，听不见。用恰当的关联词将两个句子连成一句话 3 我的心很着急。改成...
六年级语文上册第5课练习题
5.詹天佑。1.给加横线的字注音。塞外 干线要道 铲平 大概渗透 2.辨字组词。勘挠浆 竣 堪饶桨 峻 3.写出近反义词。近义词 藐视 勉励 杰出 讥笑 反义词 藐视 缩短 马虎 杰出 4.选择恰当的关联词。如果。就。不管。既然。就。不但。而且。1 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。2 帝国主...