一、看拼音，写汉字。
zào kòu jiāo gé zāo bó
急（ )日（ ）香（） 皮（ ）遇（ ）杀。
二、请用“ ”画出下列四字词语中的错别字，并把正确的写在后面括号里。
排山到海（ ）英武毫迈（ ）欲血奋战（ ）慢不经心（ ）
振耳欲聋（ ）焦燥不安（ ）长途拔涉（ ）势不可挡（ ）
三、在（ ）里选择正确的字，打上“√”
日（冠寇） 暴（躁燥） （搏博）杀 （遭糟）遇。
冠寇）军干（躁燥） （搏博）士 （遭糟）糕。
四、根据意思写成语：
1、形容人的眼睛发亮，很有精神。
2、非常悲伤，哭得喉咙都哽咽住了，出不了声音。
3、心里着急而烦躁。
4、形容来势十分迅猛，不能抵挡。
5、做事随随便便，不放在心上。
6、推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。
五、读句子，选择合适的词语打上“√”
1、大象（正确准确）地预感到了自己的死期。
2、经过一场风波之后，一切（寂静平静）下来了。
3、它明显（衰老衰退）了，想要睁开眼睛都显得有些（艰难艰苦）。
六、按要求写句子。
1、人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。
合并成一句话。
2、嗄羧要走的消息传遍全寨。
写成比喻句。
七、课文链接。
1.按课文内容填空：最后一头战象知道自己将要死去，它做了这几件事。
2、嘎羧离开寨子的时候，为什么要披挂象鞍？又要绕着寨子走三圈呢？
3、“嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。”此时嘎羧心里会想些什么呢？
八、阅读课文片段，回答下面问题。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（zhuǎn zhuàn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(sì shì)地丢出象房，继续焦躁(zào cào)不安地仰头吼(hǒu kǒu)叫。
破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(lì qì)不成声。村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1、用“√”给带点的词选择正确的读音。
2、写出下列词语的近义词。
泣不成声泪光闪闪——
3、联系上下文理解词语的意思。
久别重逢。焦躁不安。
4、请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感受。
感受： 5、用“～～画出一句比喻句。
6、嘎羧要走了，人们怎么做？战象又是怎么做的？
7、嘎羧身上的“纱巾、黑布”表示 。
除了“纱巾、黑布”，嘎羧身上还披挂了这是因为 。
8、嗄羧绕着寨子走了三圈。嗄羧的心里一定想说。
六年级上册语文第八单元精读课文课后练习（一）
25.伯牙绝弦。
班级姓名家长签名。
一、选择合适的字填在括号里。
再在。现见 （ 次 （ 此 （ 三。
二、给带点的字断选择正确的意思。
1.峨峨兮若泰山！（ 假若；②若是；③像。
2.伯牙所念，钟子期必得之。（ 读；②想到、提到的；③怀念。
3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ 再；②打击；③复习。
4.善：①善良；②擅长，长于；③好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。
伯牙善鼓琴。（
善哉，峨峨兮若泰山！（
来者不善。（
这位老人看起来很面善。（
王玉是一位多愁善感的人。（
三、联系课文，理解词语的意思。
知音善哉。破琴绝弦。
四、句段推敲。
1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
1.写出句子的意思。
2.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？
2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1.写出句子的意思。
2.这个句子表达了伯牙怎样的思想感情？
五、理解运用。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓乃破琴绝弦，终生不复鼓。
1.将课文内容补充完整。
2.请用画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。
3.伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。
4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。
志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮。
志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮。
志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮。
5.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超。
6.《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（ ）
a.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
b.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的**鉴赏能力。
c.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
7.《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“ ”用比喻知音难觅或乐曲高妙。
8. 伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。
诗句： 名言名句。
六年级语文上册第七单元自测题。
第一部分：练习平台（40分）
一、下面词语书写完全正确的一组是（ ）3分）
a.储备伤感千方百计相依相随 b.闲逛消瘦慢不经心久别重逢。
c.凝重黯淡蕉躁不安震耳欲聋 d.原故气概横遭不幸长途跋涉。
二、在带点字正确的读音下面画“√”3分）
乐（yuè lè）谱似（sì shì）的埋（mái mán）葬。
六年级语文七单元精读引领课教案
七单元精读引领课。学习目标 1.有感情地朗读 老人与海鸥 感受人与动物之间的深厚感情。2.借助精读篇目的学习方法，合作完成 最后一头战象 的学习任务。3.速读主题学习丛书中的文章，通过重点段落，抓重点词句，体会蕴含其中的感情，揣摩作者对人和动物进行动作 神态等描写的表达方法。重难点 练习以较快的速度...
六年级上册语文第七单元
七单元综合练习。一 在加点字的正确读音下面画横线。塑料 s sh 乐谱 p p 日寇 k u u n 香蕉 ji o ji o 蹲着 d n z n 威风凛凛 l n l n 二 按要求填空。三 在句子的括号里填上合适的关联词。1.最后一头战象 中的故事，令我们感动，带给我们很多启迪。2.一到冬天，...
语文六年级上册第七单元
第七单元教材及学情分析。主备人 王亚平。一教材分析。本单元是继本册教材 心中有祖国 人间真情 奋斗与生存 民俗民风 景物聚集 名人风采 之后的又一组很具感染力 可为学生楷模 回忆学习历程来介绍 读书有方 为主题的课文本单元共安排了 古诗两首 学与问 大自然的文字 养成良好的学习习惯 四篇课文及一个写...