必修4第三单元。
这个单元，主要是学习社会科学方面的随笔和杂文。《普通高中语文课程标准（实验）》规定，高中语文课程应使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、**能力。这个单元的几篇课文，从应用的角度说，都是议**，可以培养学生的议论能力。
人们一般把记叙能力、说明能力和议论能力，看做是中学生重要的语文基本能力。鉴于初中生形象思维发达、逻辑思维相对较弱，而高中生在初中基础上逻辑思维逐步增强的心理特征，初中着重培养学生的记叙能力和说明能力，而高中在继续培养学生记叙、说明能力的同时，着重培养学生的议论能力，从而使学生的记叙、说明和议论能力，在中学阶段获得协调发展。从审美的角度说，这些课文都属于文学作品中的散文，具有文学性、形象性，富于理趣和语言美，可以借此培养学生的美感，提高学生的审美能力。
人们一般认为文学作品具有认识功能、教育功能和审美功能，这是不错的。然而，应该看到，在这三个功能中，最根本、最主要的是审美功能，其他功能只有在审美功能的基础上才能发挥出来。文学的各种功能只能以审美为媒介。
文学具有认识功能，但是它实现的是对世界的审美认识。只有通过审美认识，它才能够实现其他认识，如对社会规律的理解。文学具有教育功能，但是它实现的是对读者的审美教育。
六年级语文上册第四单元测试
一 生字注音 阻挠要挟勘测隧道渗水轻蔑陡峭藐视岔道测绘泥浆竣工脍炙人口炽热 趋势赣州军饷招募骁勇善战 俘虏铿锵殉难押送说客俸禄诱饵刑具囚犯奔赴前线 惊涛骇浪澎湃轩辕挚友皎洁窑洞雾霭 虎啸龙吟缄默霹雳着魔纬度讥笑开凿焚烧。二 解词 1.攀山越岭 2.惊慌失措。3.贪生怕死。4.郑重。5.闻风而起。6....
人教版小学语文六年级上册语文第四单元测试卷
第一部分 基础知识积累与运用 34分 一 看拼音，写汉字。5分 m d j n m ch n ch n ku ng ch n j ng y ng 二 圈出下列词语中的错别字并改正。3分 振耳欲聋 留连忘返 毫无节治 矿物姿源 世外桃园 雄伟状观 三 用 贵 字组成不同的词语再填到句子中。4分 贵。大...
2024年小学语文六年级上册第四单元测试卷 II
一 根据拼音写字词，再用其中的2 3个词语写一段话。12分 y o n c z r n sh n d ir ji ng 望从天 zh m d sh xi ng ji zhchu w i 望生命 二 辨字组词。6分 蔼骏赐 竭俊惕 鹰眷嗡 婴捐翁 三 用一个词语写出下列每组词语所表示或包含的共同意思。...