第一部分积累乐园。
一、读拼音，写词语。（5分）
n cì kū jié jiàn liàn wēi xié mù dǔ
二、读拼音，同音异字组词。（3分）
jùn：（ 马 （ 俏 （ 工 zhī：（叶 （ 液松（ ）
三、选择合适的词语填空（只填序号）（4分）
a、这样 b、其中 c、仅 d、可见 e、而 f、从而。
地球上水的总储量为138.6亿立方米，（ 淡水只点2.53对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水（ ）占淡水总储量的0.
31万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽、用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。
四、指出下面各句的说明方法（只填序号）。（4分）
a、举例子 b、打比方 c、作比较 d、列数字。
1. 在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
2. 地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
3. 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
4. 科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（
五、积累运用词句。（8分）
1. 但存方寸地2分）
2无限的循环。（2分）
3. 用成语“竭泽而渔”写一句话。
2分）4. 9月22日是国际无车日，在这一天世界各地都举行各种各样的活动来倡导“无车”的概念，旨在减少汔车尾气对环境造成的污染和汽车对交通造成的压力。请你就这一活动写一则环保标语。
（2分）
5. 有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩草坪的人很多，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？
”如果你是王明，该怎么劝说这个学生？（2分）
第二部分阅读广角。
六、阅读课文片断，回答问题。（17分）
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。
同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土转，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1. 这几段文字选自课文《这片土地是神圣的》，作者是此文被誉为是有史以来在保护环境方面最动人心弦的演说。（2分）
2. 联系上下文，写出选文中以下词语的近义词。（2分）
滋养品尝。3. 选文中的“我们”指的是你们”指的是2分）
4. 选文中划横线的问句是一个句。（1分）a、设问句 b、疑问句 c、反问句。
5. 仿写：你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。（2分）
你们应该像善待那样，善待。
6. 请分别用一个四字词语概括以上三段的主要意思。（3分）
7. “如果我们放弃这片土转，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在演说稿中反复出现，其作用是什么？（2分。
8. 结合课文，我们了解到身边有很多宝贵的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？请联系身边的实际，谈谈你的感受。（3分。
七、阅读文言文，回答问题。（6分）
禹①之禁：“春三月，山林不登斧斤。以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（gǔ）②以成鱼鳖（biē）③之长；不麛（mí）④不卵，以成鸟兽之长。”
注释：①禹，姒姓夏后氏，名文命，号禹，后世尊称大禹，是黄帝团辕氏玄孙。通过禅让制得到帝位，传说是夏后氏部落的首领，是子承父位、中国奴隶制的创始人。
②罟：用网捕捉（鱼或鸟兽）。③鳖：
龟。④麛：幼鹿，泛指幼兽。
借助注释读以上古文，谈谈你的理解或感受。
八、阅读短文，回答问题。（21分）
镜头下逃命的藏羚羊。
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯与灵性。
在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人（怜悯可怜）。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓到了一个悲天悯人的镜头。
随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸的挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我苍茫无措的（搜索搜寻）着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：
探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。
枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住的淌血。
藏羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，而且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
1. 联系上下文，选择短文两处括号内恰当的词语，划上横线。（2分）
2. “悲天悯人”的意思是哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。短文中“悲天悯人的镜头”具体指的是什么？请联系上下文找出来画上波浪线。（2分）
3. “只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。”这是个句，形象地写出了 。（3分）
4. 作者在第五自然段中写到“明白了我的错误”。“错误”的含义是什么？（3分）
5. 从“猎猎寒风扯破了天边的云朵”这句环境描写中，我体会到了什么？（3分）
6. 第六自然段中引述了报载猎杀藏羚羊的文字，在文中起到了什么作用？（4分）
7. 文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，面对当前人与动物相处的现奖，请结合身边的事例简要写出你的感受。（4分。
第三部分习作天地。
九、作文。（30分）
任选一题，写一篇作文：①《我的低碳生活》；②我和蓝天有个约会》
六年级语文上册第四单元测试
一 生字注音 阻挠要挟勘测隧道渗水轻蔑陡峭藐视岔道测绘泥浆竣工脍炙人口炽热 趋势赣州军饷招募骁勇善战 俘虏铿锵殉难押送说客俸禄诱饵刑具囚犯奔赴前线 惊涛骇浪澎湃轩辕挚友皎洁窑洞雾霭 虎啸龙吟缄默霹雳着魔纬度讥笑开凿焚烧。二 解词 1.攀山越岭 2.惊慌失措。3.贪生怕死。4.郑重。5.闻风而起。6....
人教版小学语文六年级上册语文第四单元测试卷
第一部分 基础知识积累与运用 34分 一 看拼音，写汉字。5分 m d j n m ch n ch n ku ng ch n j ng y ng 二 圈出下列词语中的错别字并改正。3分 振耳欲聋 留连忘返 毫无节治 矿物姿源 世外桃园 雄伟状观 三 用 贵 字组成不同的词语再填到句子中。4分 贵。大...
2024年小学语文六年级上册第四单元测试卷 II
一 根据拼音写字词，再用其中的2 3个词语写一段话。12分 y o n c z r n sh n d ir ji ng 望从天 zh m d sh xi ng ji zhchu w i 望生命 二 辨字组词。6分 蔼骏赐 竭俊惕 鹰眷嗡 婴捐翁 三 用一个词语写出下列每组词语所表示或包含的共同意思。...