本单元选编的四篇课文，《少年闰土》是鲁迅先生对自己小时候生活的回忆。《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》是人们对鲁迅先生的回忆及赞扬。每一篇文章都是那样深深地吸引着我们，让我们静静地读，细细地想，走进鲁迅先生崇高的精神世界。
单元学习目标：
1、学习本单元的生字、新词，会写19个生字。
2、学习描写人物的多种方法。
3、根据收集的资料，联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。
4、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多，关怀进步青年的崇高品质。
单元学习重点难点。
1、学习抓住人物外貌、语言、动作、神态的描写刻画人物的方法。
2、抓住含义深刻的句子。感受鲁迅的高尚品格。
学法提示。1、 搜集与鲁迅有关的资料， 2、阅读课文时，运用自己具备的理解能力，先整体把握课文的主要内容，知道课文写了什么。
3、抓住课文中语言、动作、外貌的描写，把你认为含义深刻的句子画出来，认真体会感受闰土的特点及鲁迅先生的高尚品格。4.、认真学习每篇文章的写作方法。
学习准备。学习本单元时，搜集与鲁迅相关的资料，如鲁迅写的《故乡》，巴金写的《永远不能忘记的事情》，周海婴写的《父亲的写作》，萧红写的《回忆鲁迅先生》等。
17、《少年闰土》学案。
一）课前预习。
学习提示：用自己喜欢的方法读书，借助工具书理解字词，难读难懂的地方多读几遍。把自己的能力展示一下吧：1、我会写。
kuà xichú fáncì wei chù shenɡ mínɡhuǎnɡhuǎnɡ
2、给加点字选择正确的读音打“√”
畜生（chù xū） 五行(xínɡ hánɡ) 少年（shào shǎo） 空间(kōnɡ kòn3、辨字组词。
扭胯畜贼橱（ ）
纽挎蓄贱厨（ ）
4、通过读文，我知道课文描写的是事、课文重点写了四件事。最后写我体会到 。
5、课文第一自然段写得很有特点，我愿意尝试背诵第一自然段。
6、我有几点疑问想与同学交流。
7、我搜集到的相关资料是
二）合作**。
1、找出描写闰土外貌的段落多读几遍，体会人物特点。
学法提示：一般情况下，我们认识、了解人物的时候，首先要看他的外貌。阅读课文，画出描写闰土外貌的句子。
给你留下什么印象？体会到什么？再与小组的同学讨论交流，概括出闰土这个人物的特点。
从闰土的外貌看出具有特点。
2、默读课文从四件事情，表现闰土哪些特点？
学法提示：默读课文，把文中闰土的语言划出来，多读几遍，再与小组的同学交流、讨论一下，以便更准确地概括出闰土的特点。
（1）如：“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”体会到闰土特点。
（2）课文中类似的句段还有很多，我要找出来体会一下。
3、文中的“我”有什么感想？读14-16自然段。
（1）我的感想是
（2）“我往常的朋友”又是是些什么样的“朋友”呢？
（3）“只看见院子里高墙上的四角天空”说的是什么意思？
18、《我的伯父鲁迅先生》学案。
一）课前预习。
学习提示：认真读读课文，运用喜欢的读书方法进行学习，把自己的能力展示出来。
1、正确地读课文，完成下列各题。（1）给加点字选择正确的读音打“√”
追悼（dào diào） 咳嗽（sou suò） 殡仪馆（bìnɡ bìn）
水浒传（zhuàn chuán） 女佣（yònɡ yōnɡ） 正月（zhēnɡ zhèng）
2)辨字组词。
殡（ ）硼（ ）嗽（ ）镊（ ）悼（ ）奥（ ）
缤（ ）绷（ ）漱（ ）摄（ ）掉（ ）懊（ ）
2、我能通过等方法理解下列词语。
殡仪馆追悼惊异失声痛哭挽联吊唁碰壁。
囫囵吞枣张冠李戴黄包车饱经风霜硼酸水。
3、我有几点疑问想要与大家交流
4、我搜集到的资料有
二）学***。
自主学习，试着完成下列各题。
一）认真读文，分别给每段列一个小标题。
学法提示：小标题比概括段意要更简练，一般不是完整的句子，多为短语。认真读文，根据段意，看每段都是围绕哪个内容写的，给每一段加上小标题。
二）细读课文，你觉得鲁迅是一个什么样的人？从哪几件事中表现的？
阅读提示：a、细读每一段，抓住语言、动作、神态的描写，联系上下文、结合时代背景认真体会一下，把你的感受批注在课本上。b、用心读一读，读出你的感受，把你的所得所感与小组同学交流。
1、默读四段，感受深的句子。
1）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。本段用七个动词，表现了鲁迅品质。
2）鲁迅先生在救助车夫以后，为什么脸上变得那么严肃？他在想什么？
2、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”你是怎样理解这句话的，从中表现鲁迅怎样的品质？
3、第一部分和其他部分的关系是 ，课文最后一自然段在全文中的作用是。
19﹡、《一面》学案。
一） 课前预习。
温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，借助工具书突破词语障碍。
1、给加点字选择正确读音。
地窖（yào jiào） 摩挲（shā suō） 颓唐（tū tuí） 熏黑（xūn xiōnɡ）
虐待（lüè nüè）赫然（hè chì） 抖擞（shù sǒu） 憎恶（zēnɡ zènɡ）
2、辨字组词。
踱窖挲姿（ ）
镀窑娑咨（ ）
3、认真读课文，一边读一边划出表示时间、地点的词语或句子。读一读，简要地把文章主要内容写下来。
4、我有几点疑问想与大家交流
5、我搜集到的资料有
二）学***。
1、在售票员阿累眼中，与鲁迅的一面之交，给作者留下了深刻的印象。
学法提示：认真读课文，找出描写外貌鲁迅的句子，写下你的感受。
第一次 第二次
小学六年级上册语文第五单元导学案
17 少年闰土 学案。学习提示 用自己喜欢的方法读书，借助工具书理解字词，难读难懂的地方多读几遍。把自己的能力展示一下吧 1 我会写。ku xich f nc wei ch shen m n hu n hu n 2 给加点字选择正确的读音打 畜生 ch x 五行 x n h n 少年 sh o sh...
六年级上册语文第五单元导学案
人教版六年级上册第五组单元教学计划。一 教材分析 第五组 初识鲁迅 的学习内容包括认识鲁迅 感受鲁迅，继续学习描写人物的基本方法，重点让学生学习理解含义深刻的句子。导语 第一段明确本专题我们要认识 了解鲁迅，第二段明确了要学习的读写方法。第一篇课文编排的是鲁迅的作品，大家都熟悉的 少年闰土 它节选自...
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