最新整理国标苏教版六年级上册语文教案计划。
第一课时本节课目标：
1、激发学生习作兴趣和自信心。
2、能够根据课文的内在联系，合理想象，写出完整的、有意义的故事。3、能够做到叙述清楚，语句通顺。
4、鼓励大胆新奇的想象，有创意的表达，并融进自己的情感。教学重、难点：
1、引导学生在自主的学习实践中领悟到如何写出情节完整的，有意义，有创意的故事。2、指导学生把故事写得有趣。教学过程：一、导入示标：
1、导入：今天，我们来写故事。把课文中读到的故事写下来。2、出示学习目标。（见上）二、布置自学。
1、出示自学题：选择你最喜欢的一个故事来，先自己练习说说其主要内容。2、学生自学。
三、检查自学。指名学生介绍自己将要写下的故事题目和主要内容。四、精讲精练本课的精讲点：
1、选择最喜欢的故事，先在小组内交流交流。2、组织同学汇报：谁来说说你或者你们组写出了什么故事？
根据学生编出的故事，相机生成，提炼出编故事的要点：（1）有情节（2）有意义。3、拓展学生习作的思路：
大家写出了这么多有趣的有意义的故事，当然，如果你有自己的想法，也可以说一说。
4、指导学生怎样写：接下来，还有一个问题，怎样才能使你写的故事让大家都愿意听，愿意讲呢？你有没有什么好点子？
5、教师点拨，总结：叙述清楚，语句通顺。请大家试着把故事编得有趣儿，让大家都喜欢听，同桌互相讲一讲，相互提提建议。大家看，咱们班的同学多了。
不起，编什么样的故事，怎么编故事，这些都是你们自己想出来的，真是编故事的能手，一会儿，我们就试着把这些故事写下来，有没有信心写好？
6、学生充分发挥想象和联想能力，说出各自的想法。师生互动，生生互动，在学习实践中体会到编故事要有情节，有意义，有创意。学生自由表达。
学生提供好方法。同桌互相讲编出的故事。五、课堂练习。
1、本节课作业2、学生完成3、当堂反馈。
六、总结提升。
整理国标苏教版六年级上册语文教案
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国标苏教版六年级上册语文教案练习四范本 名师优秀教案
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