可能性。
盐城市第一小学戚洪祥 (盐城市学科带头人)
知识点梳理。
本单元知识点归纳:
1、初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法,会用分数表示简单事件发生的可能性,进一步加深对可能性大小的认识。
2、掌握用分数表示实际生活中简单事件发生的可能性的方法,并能根据事件发生的可能性大小的要求,设计相应的活动方案。
难点剖析。摸牌中的可能性。
小明和小华用点数是1(a的六张扑克牌玩游戏。下面哪种方法决定胜负是公平的?
1)把牌反扣在桌面上,一个人先从中任意摸一张,另一个人在剩下的牌中任意摸一张。摸出的两张牌上的数的和是奇数,则是小明赢;如果是偶数,则小是小华赢。
2)把牌反扣在桌面上,两人轮流各摸一张,摸后即放回。摸出的两张牌上的数的和是奇数,则小明赢;如果是偶数,则小华赢。
要判断一种方法是否公平,就要看每个人获胜的可能性是否一样,如果小明和小华获胜的可能性相等,那么游戏就是公平的。
我们先来看第(1)种方法。由于第一个人摸出的一张牌不放回,所以另一个人只能在剩下的五张牌中摸一张,用这种方式摸出两张牌,把它们上面的数相加可能出现的情形如下:(每个括号里的第1个数表示第一个人摸出的牌,第2个数表示第二个人摸出的牌,第3个数表示前两个数的和)。
从上面中可以看出和一共有30个,其中奇数有18个,偶数有12个,和是奇数的可能性是,和是偶数的可能性是,小明获胜的可能性大,这个游戏不公平。
接下来,我们看第(2)种方法。由于第一个人摸出的一张牌放回,所以另一个人还是在六张牌中摸出一张,用这种方法,摸出两张牌,把它们上面的数相加可能出现的情形列出来:(每个括号里的第1个数表示第一个人摸出的牌,第2个数表示第二个人摸出的牌,第3个数表示前两个数的和)。
从上面我们不难发现,和一共有36个,其中奇数有18个,偶数也有18个,和是奇数的可能性是,和是偶数的可能性也是,小明和小华获胜的可能性相等,这个游戏是公平的。
学习内容提升。
从“狄青扔铜钱”的故事想到……
北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军,大军到达桂林南边后,就设坛拜神。狄青拿出100个铜钱,说:“这次出征胜败还没有把握,如果这100个铜钱全部扔在地上,钱的正面(有字的那一面)全部朝上,就一定能把敌人打败。
”在千军万马的注视之下,狄青举手一挥,把100枚铜钱全部扔在地上,结果这100个铜钱的正面全部朝上。全军欢呼,士气大振。由于士兵们个个都认定有神灵保佑,战斗中奋勇争先。
于是,狄青迅速平定叛乱。
学习了可能性之后,我们知道一枚铜钱扔出去,正面朝上的可能性是,那么100个铜钱一起扔出去,全都是正面朝上的可能性是多少呢?
1枚硬币抛起落下,有正、反两种情况,正面朝上的可能性是;
2枚硬币同时抛起落下,有(正正)、(正反)、(反正)、(反反)四种情况,都是正面朝上的可能性是;
3枚硬币同时抛起落下,有(正正正)、(正正反)、(正反正)、(反正正)、(正反反)、(反正反)、(反反正)、(反反反)八种情况,都是正面朝上的可能性是;
以上类推,100枚硬币同时抛起落下,有2×2×…×2(100个相乘)种情况,都是正面朝上的可能性是,这种可能性真是太小太小了。
那么,大将军狄青是怎样做到的呢?其实呀,狄青早就知道100个铜钱同时扔出去,落下后都是正面朝上的可能性非常小,为了鼓舞士气,他事先请工匠制造了100个铜钱,两面都有字,这样一来,在别人看来可能性非常小的事情,到了狄青的手中,就是100%会发生了。
小学六年级数学上册第八单元《可能性》测试卷。
一、填空:(每空1分×24=24分)
1、口袋里装有1个红球、1个黄球和2个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( )摸到黄球的可能性是( )摸到绿球的可能性是( )
2、口袋里装有1个红球、2个黄球和3个绿球。从口袋里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( )摸到黄球的可能性是( )摸到绿球的可能性是( )
3、一个糖盒里有2块奶糖、3块水果糖和5块巧克力。小明伸手任意摸了1块,他摸到奶糖的可能是( )摸到水果糖的可能性是( )摸到巧克力的可能性是( )
4、有八张扑克,分别是:红桃a、红桃k、黑桃a、黑桃k、方块a、方块k、梅花a、梅花k。把这些牌打乱,反扣在桌面上。
1)任意摸一张,摸到红桃a的可能性是( )摸到红桃的可能性是( )摸到a的可能性是( )
2)任意摸一张,然后放回重新洗牌再任意摸一张,这样摸2000次。按上面的可能性计算,可能有( )次会摸到红桃k,可能有( )次会摸到黑桃,可能有( )次会摸到k。
5、一个正方体,六个面上分别写着,掷出“1”朝上的可能性是( )掷出偶数的可能性是( )掷出质数的可能性是( )
6、某班有25名男生、20名女生,老师从中任意抽一个同学值日,那么抽到男生的可能性是( )抽到女生的可能性是( )
7、王老师说要在九月份第四周的正常上课时间时在,上一节数学公开课,王老师在星期三上公开课的可能性是( )
8、把一副扑克牌全部反扣在桌面上,任意抽出一张牌,抽出大王的可能性是( )抽出红桃的可能性是( )抽中k的可能性是( )
二、判断:(正确的在括号里打“√”错误的打“×”每题1分×5=5分)
1、买10张体育彩票,就一定能中奖。
2、小林从一副扑克牌中任意出抽出1张,抽到红桃k的可能性是。
3、一个正方体的六个面上分别写有。把这个正方体任意上抛,落下后,数字“1”朝上的可能性是。
4、一个人决定在2011年的2月份理发,则他在2月1号理发的可能性是。
5、一件事情发生的可能性有大有小,最大不会超过1,最小不会小于0。
三、计算。(共32分)
1、直接写得数(每题1分,共8分)
2、能简算就简算(每题3分,共18分)
3、列综合算式或方程解答(每题3分,共6分)
10个的和除以,商是多少? 一个数的比30少4,这个数是多少?
四、操作题。(8+6=14分)
1、按要求,将其中的一些圆圈圈上黑色。(每题2分,共8分)
1)摸到黑色的可能性是。
2)摸到黑色的可能性是。
3)摸到黑色的可能性是。
4)摸到黑色的可能性是。
2、按要求填空,并涂一涂。(每题2分,共6分)
有一个正方体的盒子,盒内的底面如右图所示。将一粒豆子放在盒子里,盖上盒盖,摇几次,放下后豆粒落在方格图上。
1)豆子落在黑色格上的可能性是( )
豆子落在白色格上的可能性是( )
2)如果要使豆粒落在黑格上的可能性是,可以怎样给方格涂色?在下图中涂一涂。
3)如果要使豆粒落在黑格上的可能性是,可以怎样给方格涂色?在下面的图中涂一涂。
五、解答题。(8+7+10=25分)
1、把下面的10张卡片打乱顺序后,反扣在桌上,从中任意抽出一张。(共8分),
1)抽到3的可能性是( )抽到8的可能性是( )2分)
2)抽到奇数的可能性是( )抽到偶数的可能性是( )2分)
3)如果抽到大于5的数算小刚赢,抽到小于5的数算小强赢,这个游戏公平吗?为什么?(2分)
(4)你能设计一种公平的游戏规则吗?试试看。(2分)
2、小军、小强、小明做抛两个正方体的游戏,每个正方体的6个面上分别写着两个“1”、两个“2”、两个“3”。同时抛起这两个正方体,落下后,朝上的两个面上的数字可能出现的情况如下表。(共7分)
1)请你把上面的**填完整。(每空0.5分,共5分)
2)朝上的两个面上的数字和比4小算小军赢,等于算小强赢,比4大算小明赢。这个游戏规则公平吗?为什么?(2分)
六年级数学上册第八单元
六年级数学上册第八单元 总复习 测试卷。一 填空题 1 最大的三位数比最小的四位数少 1.2比它的倒数多 的分数单位是 它含有 个这样的分数单位,它再加。上 个这样的分数单位就成为最小的合数。3 决定圆的位置,决定圆的大小。4 把5米长的绳子平均分成3段,每段长是全长的 5 鸡兔同笼,共32个头,1...
西师版六年级数学上册第八单元
可能性。第1课时。教学内容 教科书93页例1 例2,94页课堂活动第 题,练习二十三第1 3题。学习目标 1 通过实践操作,体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。2 进一步感受事件发生的可能性是有大小的,明确什么情况下可能性相同,什么情况下可能性大或小。3 能判断简单事件发生的可能性。重点难点 感...
六年级数学上册第八单元复习计划
人教版数学六年级上册复习计划 一 基本情况 六 3 班,共有学生36人。从这学期各个单元检测成绩看,本班学生优秀生不多,中等学生多,根据学生的实际情况,重点抓好基础知识复习的同时,加强中等生的辅导和优等生的指导工作,提高复习的实效性,全面提高中等生的成绩。二 学情分析 根据学习情况,把学生分为三个组...