小学六年级上册第八单元课程纲要

小学六年级《数学（上册第八单元）课程纲要》

课程名称：数学。

课程类型：必修或选修。

教材**：人民教育出版社 2009年3月第2版。

适用年级：小学六年级。

课时/学分：4课时（义务教育）

设计者：新密市米村镇方山小学。

背景】本单元的复习包括分数乘除法、百分数、空间与图形、统计四部分，涵盖了本册的主要内容。在内容的具体编排上，本单元以《标准》的知识领域为主线，既遵循所学知识的顺序，同时又对相关内容进行集中安排，如分数乘除法的内容、空间与图形的内容等。这样，一方面对新学的知识进行整理和复习。

另一方面，突出了知识之间的内在联系，便于学生形成知识网络。

目标】通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。

内容与实施】

补充：教／学方法。

1.问题驱动教学。教师创设数学情景，设置问题链，通过学生**、课堂生成、互相交流来驱动任务完成，促使目标的达成。

2.合作学习。本单元要求综合应用所学知识，解决指定的某个生活中的实际问题。提示：一般采用数学日记、手抄报等形式。

3.精练深析，讲练结合。主要用于练习课和复习课。

课程评价】1．积极改进考查和评定办法。对学生的成绩考查重在平时，不要一味采用闭卷笔试的方式，要结合考查内容注意口试、笔试、实际操作等多种方式的配合使用。通过改进成绩考查和评定的办法，激励学生努力学习，促进教学改革，提高教育质量。

2．成绩评定。学生的成绩评定采用等第制(分优秀、良好、及格、不及格四个等级)。