2014年六年级英语上册第一单元教案（新。
湘少版）unit 1 what did you do during the holidays?一．教学目标。
1.能够听说读写短语：play games,learn
writing,do homework,vbody,learn words and2.能用句子“what did you do during the holidays?”询问别人在过去做了什么，并能做出相应的回答。
让学生通过五彩缤纷的活动感受生活的美好，并学会合理的安排自己的作息时间。
二．教学重点及难点。
1.掌握四会单词及重点句型。
2.能运用所学的单词、句型询问别人过去做了什么事。
三．教学准备。
单词卡片，**，磁带。
四．教学步骤warm-ugreetingt:how was yoursummer holidays?引导学生回答：ss:great!/wonderful!
老师做动作，学生结合黑板上的单词卡片复习单词（readlearndovisitgoplay)并学习新词pra2
presenta通过游戏---找朋友，让学生回顾所复习单词的过去式，并适当扩充单词至短语。ad--read manybooks learn--learnt writing do--didwlay--playedgames go--wangsha underwater world
visit--visited my grandpaactice--practicedlistening
2.通过听力，让学生熟悉句型“what did you doduring the holidays?”，并巩固所学短语。
例：anne,what did you do during the holidays?--i visited my grandpapra师生问答。2.小组对话。
3.听part a部分听力，完成“t or f”gming isreading abook. (
anne learnt swimming. (anne wrote a storybglish. (
4.跟读parta。lida完成partclet’spractise。学生根据所给单词和句型结合自己的生活实际组织对话。2.巩固本课所学单词和句型。
homework：运用本单元的主句型写两个句子。
六年级上册英语第一单元教案
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六年级英语上期1 3单元教案 新湘少版
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六年级英语上册第一单元教案分析
范文。www.5y 第一方面教材与教学目标分析第二方面。教学过程与教法分析。第一方面教材与教学目标分析 一 教材的地位与作用及学情分析。六年级教材安排的内容都是为了复习巩固以前学过的一般现在时，现在进行时，一般将来时和一般过去时等语法知识。本课时是六年级上册的第九模块第一单元。旨在通过谈论意愿和谈论...