小学英语六年级上册unit3复习课。
说课稿。说教材： 本单元的一个重点句型是：
“ what are you going to do…? i’m going to do…”的问答，以及复习几个动词词组：take a trip, read a magazine ，go to the cinema。
在此基础上延伸另外几个句型：（1）where are you going …?i am going to… (2) when are you going ?
-i am going at… (3)who are you going with?—i am going with…
说重难点：1、 本单元的教学重点是运用所学动词短语对be going to …进行问答练习。
2、 本课时的教学难点是在what are you going to do 的基础上延伸的其他几个疑问句的问答练习。
说教法： step1:用本单元的歌曲：what are you going to do ?进行男女对唱的形式来导入本课的重点。
step2:复习一开始，**本单元的单词课文录音，学生合上课本跟读，以此来再现课文内容，并练习听力。
step3：课件呈现本单元的重点词组、单词，让学生快速浏览，然后对照课件听写，然后小组评比，达到复习单词的效果。
step4：把本单元的重点句型：what are you going to do ?
以填空的形式用课件呈现出来。先师生一起复习扩展，然后同样的内容在导学案上呈现，让学生知识再现的形式复习。
step5:布置一篇小作文：my next weekend ,让学生运用所学的句型来写不少于五句话。然后全班展示，点评。然后课件出示范文。
说教学效果：本节课听说读写都有涉及到。学生普遍参与度较高。
教师在各个环节衔接自然，教学重难点突出。但是一节课40分钟，跨度太大，特别是导学案内容有难度。在作文范围涉及上不是很合理，限制了学生的思维。
冯卯镇中心小学公培华。
2019版pep小学英语六年级上册unit3导学单
高效课堂 导学单。我的课堂我做主，预习展示皆精彩。2.听懂 会说 正确读写上面的短语 自己能独立背会并默写 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流 自主学习 self learning 1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语...
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