2017年小学六年级语文（上）期中测试卷。
总分：100分时间：100分钟。
一、 基础部分（49分）
1、下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）2分）
a、搁板（gē） 亲戚（qī） 返璞（pú）归真。
b、要挟（xiá） 轻蔑（miè） 蹒跚学步（pán）
c、魁梧（wǔ） 阻挠（náo） 苟延（yán）残喘。
2、下面几组词语中没有错别字的一组是（ ）2分）
a、川流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈。
b、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙。
c、迫不急待再接再厉宠然大物津津乐道。
d、可见一斑思潮起伏日月同辉德高望重。
3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”这句话中没有运用了下面哪种说明方法（ ）2分）
a、列数字 b、作比较 c、举例子
4、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟2分）
a、有散发着鲜花的阵阵清香b、有鲜花散发着的阵阵清香。
c、有鲜花在散发着阵阵清香d、有散发着阵阵清香的鲜花。
5、下面的句子没有语病的一句是（ ）2分）
a、今天是我五岁小表弟的诞辰b、骄傲自满是学习上的阻碍。
c、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
d、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
6、下列句子运用修辞方法判断正确的一组是（ ）2分）
1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2）一大群战象，排山倒海地扑向敌人。
3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
4）青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
a、拟人、比喻、反问、对比b、拟人、夸张、疑问、比喻。
c、拟人、夸张、反问、比喻d、拟人、比喻、反问、对比。
7、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。（6分）
1）捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）
2）掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
3）刚下过雨，空气（ ）
4）幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。
5）屏幕上出现一行行（ ）的字迹。
6）这里四面环山，泉水丁冬，环境（ ）真是个避暑的好地方。
8、按照课文内容填空（11分）
1）《这片土地是神圣的》：我们热爱大地，就像初生的婴儿（ ）母亲温暖的怀抱一样。 大地不属于而是属于大地的。
2）《山中访友》：你弓着腰，俯身（ ）着那水中的人影、鱼影岁月明灭，泡沫唯有你。
3）《怀念母亲》：我对这两个母亲怀着同样和同样。
9、把下面的名句补充完整。（8分）
1）落红不是无情物。
2这是我们自信心的泉源。（***）
3）诚者，天之道也。
4）珍惜自然资源。
10、按要求完成句子。（8分）
1）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接陈述句）
2）柔软的柳条轻轻地拂动着静静的水面。（缩句）
3）它们会享受生活。它们会创造生活。（用合适的关联词连成一句话）
4）房间里传出温柔的尖叫声。（用修改符号修改病句）
11、语言运用（4分）
萍萍在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“萍萍，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。”
1） 刘阿姨话的言外之意是2分）
2） 如果你是萍萍，你会怎样不失真诚地回答刘阿姨呢？
（2分）二、 阅读（21分）
一）课内阅读（10分）
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，吃不下饭，无法安然入睡。我真想随母亲于地下。
我的[a]没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是[b]。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1）根据文中画横线部分的句子，换上两个合适的词语。（2分）
2）“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”句子中的“抱”应选择第（ ）种解释。（1分）
①用手臂围住 ②结合在一起 ③心里存着 ④领养。
3）文中a、b两处应分别填入的词是（ ）2分）
a、理想；孤独的人 b、企盼；可怜的人 c、愿望；灵魂不全的人。
4）这段话中作者描述了“我”的母亲。（2分）
a、亲生b、祖国c、两位。
5）读这段文字，你从中可以感受到什么？（3分）
二）课外阅读（11分）
野菊花。你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。
可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬山山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。
我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶的上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、给加点字选择正确的读音，打“√”2分）
黄茸茸（rōng róng） 摘下（zhāi zāi） 晒干（sài shài） 给予（gěi jǐ）
2、给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分）
败：①失败打败搞坏； ④解除；消除。
清热败火（ ）
顶：①支撑顶撞相当，抵； ④顶替，代替。
真顶得上清凉饮料（ ）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
朴实依然。惦记奉献。
4、用画出文中的一个拟人句；用画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。（3分）
5、通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？（2分）
三、 作文（30分）
对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。
直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的___为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于。
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