1)六年级语文上册综合复习卷。
第一部分基础知识积累与运用(30分)
一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）
mì kuqín miǎn
静梧。kòu kuméng lóng
日下。二、在括号里选择带点字的正确读音。用“√”表示。（3分）
1)万仞（nèn rèn）绵亘苏珊（sān shān）踱（dù dúo）步。
2)谢了的花梗（gěnggěn）子又黏（zhān niān）又滑，还有一种难（lán nán）闻的怪味。
三、改正下列词语，句子**现的错别字，写在括号里（3分）
1）慢不经心（ ）焦燥不安（ ）长途拔涉（ ）
2）在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。
四、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。（5分）
和（）可亲（）梁画栋世外（）园（）高望重。
横（）不幸不同（）响悬（）峭壁（）俗共赏。
1、描写人物的词语：（）
2、描写人物的词语：（）
五、按要求写句子：（4分）
1）奥运会在北京举行。（变换词序，意思不变）
2)海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿照这一写法，自己写一个句子。
3)元旦联欢会上，我们听到了优美的**和舞蹈。（改病句）。
4)（）**，美术还是其他艺术形式，（）有撼动人心的力量。（填上恰当的关联词）。
六、请将下面的诗句、名句、警句补充完整。（6分）
1）诚者，天之道也。
2共营生命绿色。
3）横眉冷对千夫指。
4欲作家书意万重。
5）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。
七、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（2分）
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到，但不一定能买到。
2、金钱可以买到，但不一定能买到。
八、根据下列语境，回答问题。（3分）
1、今天是你的生日，爸爸给了你一百元钱作为生日礼物送给你，当你接到钱时，你会对爸爸说：
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、阅读《唯一的听众》节选，回答下列的问题。（12分）
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里，常常传来基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄地打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修**的妹妹太吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：
“是一位老太太，就住在１２号楼，非常瘦，满头白发，不过－—她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！
多么荒唐！她是**学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是个聋子！
”1.联系上下文，从文中括号里的词语中选择最恰当的词。画“—“线（２分）
1）我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。我选（），理由是___
2）她是**学院最有（名望、威望、声望）的教授。我选（），理由是。
2.请用线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？请写在横线上（2分）
3.联系上下文，请在“……号的后面补上恰当的语句。（2分）
4.读句子完成填空。（3分）
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”这一句主要是人物的（）（描写。为什么说“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”?
请仿造这种句式造一个比喻句：。
5.请联系生活实际，说说你在人生的道路上，得到过谁的赞扬？让你发生了哪些可喜的变化？（3分）
二、阅读短文，完成下面的练习。（18分）
信念。罗杰罗尔斯是纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有人获得较体面的职业。
然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗只字不提，他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔保罗。后来人们才知道，皮尔保罗是他小学的一位校长。
１９年，皮尔保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长，当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。
当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为５吨重的小船的船长。这一次皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料，他记下了这句话，并且相信了它。从那天起纽约州州长就像一面旗帜。
他的衣服上不再沾满泥土，他说话时也不再夹污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的４０多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。５１岁那年，他真的成了州长。
1.给下列词语写近、反义词（２分）
反义词：陌生（）迷惘（）
近义词：体面（）修长（）
2.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）
声名狼藉振奋。
3.请给最后一段标上标点符号（2分）
4.罗杰罗尔斯之所以能成为纽约州历史上第一位黑人州长，原因是什么？你从他的成长过程中悟了些什么？请写在横线上。（3分）
5.用自己的话评价一下文中的两个人物（3分）
皮尔保罗校长。
罗杰罗尔斯。
6.文中写了罗杰罗尔斯有过两次振奋，哪两次，请用“__画出来。你认为鼓励能使人获得哪些力量和源泉？(3分)
7.“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的。”你是怎样理解这句话的？请联系实际谈谈自己的体会。（3分）。
第三部分习作（40分）
一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间。
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍。
一、两种好方法。
二)、习作。（35分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”
吗？面对**你选择了“拒绝”吗？请以“选择为题，写。
一篇不少于以内的习作。
要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……等。
2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。
2)新人教版六年级语文上册期末试卷。
一、默写《七步诗》，做到正确、工整。
二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。
疲备不堪慢不经心。
异味深长形色匆匆。
永往直前保经凤霜。
不曲不挠头昏脑胀。
不干落后张官李戴。
三、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（）。
a：勉(miǎn)励婴(yīng)儿莱茵(yīn)河谱(pú)写。
b：凝(níng)重塑(suǒ)料气概(gài)霎(shà)时间。
c：畜(chù)生厨(chú)房松脂(zhǐ)模(mó)样。
d：掀(xiān)起溜(liū)走朦胧(lóng)铲(chǎn)平。
四、填空。1、鲁迅先生曾经说过俯首甘为孺子牛。”
2、落红不是无情物。
3、此夜曲中闻折柳。
4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心中的感受。
5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起填古诗句）
6、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
7、人们常常用来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）
五、给下面的句子加上恰当的标点。
1、聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐是**学院最有声望的教授。
曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子。
2、一颗二颗三颗四颗妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛认真的数着天上的星星。
六、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
小学六年级语文上册期末测试卷
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小学语文六年级上册期末测试卷
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