科任教师： 高荣。
一、试卷分析。
试卷涉及笔试题一部分十大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对读、写综合知识掌握及实际运用能力。
主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读等方面的考查。现分述如下：
一、读单词分类：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的还不错。
二，语音这部分学生掌握不好，因而需要加强。
三，五个元音有的同学还是不会，因而需要在教学中不断重复教学。
四、选择填空：涉及到口语练习，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的很好。
五、从一栏中选出正确答语，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。
六，写出单词的比较级大部分同学还可以，还是有少数同学不能理解。
七、连词成句：本题较为简单，都是重点句型，但学生完成的情况并不理想，句首字母不大写，句末无标点符号，而且单词书写错误较多，也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。
八、按要求完成下列各题，学生不能准确把握。因而需要不断加强。
九、阅读短文，填选项：此题大部分同学做的不好，但也有及少数做的还行，既有审题不认真原因，也有对短文理解不正确的原因。
二、存在问题的原因：一，是学生背单词不扎实，不能正确拼写单词。二，是学生对以前学过的知识遗忘很多，分析和理解能力差。三，是学生缺乏学习英语的兴趣和主动性。
三、今后教学的建议和设想。
1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准。加强基础知识——词汇和重点句型的听说读写训练，做到不仅能听其音，还要做到认其形。
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
4、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强阅读方法指导，加强学生学习习惯的培养。
5、认真做好后进生的辅导工作。
小学六年级英语试卷分析
2010 2011学年度。六年级 上 期末考试英语试卷分析。本套试卷是全市统一命题，测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生，注重质量。紧扣教材，题量适中，综和性强，灵活性强。一 试卷结构分析 本次试卷只有笔试内容，整张试卷共计六道大题，总计100分...
小学六年级英语试卷分析
这次的英语测试试题主要考查学生的基础知识，阅读能力，综合运用能力，及写作能力。内容比较广泛，题量合适，知识点侧重下册的重难点。卷子有一定的难度。这次六年级学生的成绩不理想，及格率不高。主要由于学生不太适应这次的试卷类型，且学生的基础较为薄弱。本套试卷共八道大题，六大题型 听力理解类 常用句型语法类 ...
小学英语六年级试卷分析
2009 2010学年度第二学期小学英语六年级试卷分析。小学六年级英语试卷共分听力 笔试两个部分 共十个大题。其中听力部分三个大题，笔试部分七个大题。试卷测着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听 说 读 写综合知识掌握及实际运用能力，内容覆盖全册教材，无难题 偏题。试卷形式上...