一、字词积累。
1、看拼音写汉字12分。
zhdǐngjxiá
)立盛发话( )子。
( )扎撞静直( )
( )下酩宿应接不( )
2、填字组成语或短语。6分。
)然泪下 ( 然发动进攻 ( 然若揭 ( 然悔悟 ( 然若失 ( 然无声。
3、填写首尾的成语6分。
精( )精神( )神痛( )痛贼( )贼举( )举防( )防。
4、用查字典的知识填空。5分。
“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思：
进步很快。（ 天快亮了。（ 眼疾手快。（ 大快人心。（ 快去上学。（
5、根据要求写成语。6分。
1)各写一个表现一年四季特征的成语。
2)写二个描写人物外貌的成语。
3)写两个不是四个字的成语。
6、按要求写句子。3分。
1)把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。
2)缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！
3)修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
7、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。10分。
1）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟。
2）老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗。
3） 当看到电视里亲兄弟为争夺家产而大打出手致伤致残时，你会叹道。
4）当母亲为病中的孩子喂药喂饭，日夜辛劳操心时，你会动情地吟诵。
5）告诉别人透彻地认识事物不能仅靠书本，还必须亲自实践的道理时，你会送上这样的诗句。
8、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。8分。
二、短文阅读，完成练习。10分。
大拇指在五指，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。他在五指中，却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。
给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1、大拇指形状特点不美，作者是从这三方面进行描写的。
2、文中的过渡句是作用是。
3、大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了哪几个例子？概括地写下来。
4、文中画线部分的句子，用了和的修辞方法。请你仿照着写一写大拇指的作用。
三、读下面短文，回答问题。(34分)
腊八粥。从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。
最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。
"我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。
今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。"我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说："那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？"
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的***，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！
这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！"
我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨。
1、文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上3分)
2、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
3、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)
(1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"
(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……(
(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。(
(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(
4、读句子，回答括号中的问题。 (6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感？)
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系？)
(3)今年"腊八"这一天早晨……(今年"是指哪一年？)
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