2011—2012学年度上学期六年级期末考试。
语文试题。友情提示：亲爱的同学们，一个学期已经过去了，你想检验一下自己这个学期语文学科的收获吗？请认真仔细地做好下面每一道题，祝你成功！书写分2 分哦！
第一部分：积累运用（44分）
一、 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（8分）
qín miǎn kuí wú méng lóng zú náo
sù liào cānɡ mánɡ là zhtáo zuì
二、画出下列词语中的错别字，并依次改写在括号中，相信你能行！（5分）
1、久别重缝恍然大物和蔼可亲一泻千里。
2、悬崖峭壁纷至踏来自做自受心惊肉跳。
3、可见一般兴高彩烈溜之大吉泪流不止。
4、忐忑不安刻骨名心一如即往栩栩如生。
5、惹人饥笑寝不安席百折不会怒目圆睁。
三、在正确答案上打“√”细心点！（8分）
1、老师说：“你（必需必须）带上夏令营活动中（必需必须）的生活用品。”
2、小学生要提高文化修养，不（违反、违犯）校规校纪，更不要（违反、违犯）法律法规。
3、我从一则寻人（启事启示）中受到了（启事启示）。
4、妈妈说：“你不要再（分辩分辨）了，我什么都知道了。”
5、他们俩是双胞胎，站在一起让人难以（分辩分辨）出谁是哥哥谁是弟弟。
四、按要求写句子，动一动脑筋，你准行！（10分）
1）大厅里安静极了。（改写成夸张句）
2）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
3）王新在大队会上说，他负责帮助小玲，让她把学习赶上去。
请你以王新的身份告诉小玲）
4）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句）
5）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）
五、按课文内容填空，仔细回想，记住：别写错别字！（8分，1题2分）
1、忽然，雷阵雨来了，像有在天上吼叫，又像有。
在云头选自《山中访友》）
2、写一句描写大自然的诗句。
3、居庸关詹天佑决定采用的方法。八达岭隧。
道长有居庸关隧道的他跟老工人一起商量，决定采用。
法。（选自《詹天佑》）
4、写一句跟爱国有关的名言。
5、写一句与地球有关的标语。
6、写一句与中华美德有关的名言。
7、子期死，伯牙谓乃终身。
六、按要求写一段话，字数在50—100之间。（5分）
小明的爸爸在广州做生意，已经两年没有回家探望住在老家的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：
“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗？为什么？
第二部分：阅读感悟（24分）
一）蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是，海洋发起胀气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
1、海洋的“喜”表现在海洋的“怒”表现在5分）
2、文中的“望洋兴叹”是什么意思？（2分）
3、用“——划出第一自然段的中心句。（2分）
二）上学路上。
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼**”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。
原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？
这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已我使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
1、写近义词：慈祥（ ）严厉（ ）
写反义词：疼爱（ ）坚定（ ）4分）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
无微不至：
3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句2分）
4、第六自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”2分）
1）表示说话未完或语意未尽（ ）2）表示声音断断续续（ ）3）表示列举省略（ ）
5、在文中用“——划出描写爷爷外貌的句子。（2分）
6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
第三部分：真情表达（30分）
在《别饿坏了那匹马》课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。
在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于。
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一 积累运用。1 看拼音写词语 5分 y y n d n cu k sh u ku w ch f n 2 形近字组词。8分 挠 俏 竣 饥 饶 峭 骏 肌 5 先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。5 4分 不同凡 余音绕 古色古 血搏杀可见一 独 匠心妙笔生 脍 人口巧 天工雅俗共 我...