2017——2018学年上学期期末考试卷面分析。
年级： 六年级三班四班学科：英语。
教师： 范晓娜
1、年级或班级成绩。
二、学生做题情况。
三、哪些题目得分率高？哪些题目得分率低？原因是什么？
六三班四五六七题均低于年级平均值。其他类高于年级平均值。
**班笔试部分四**十题目均低于年级平均值，其他题目高于年级值。
分析原因：本次试卷掌握不好的有：
两个班的笔试选不同类单词均低于年级的平均值。
分析原因：选择不同类词方面，平时训练这类题型较少，还在于知识不扎实。平时练习的题目灵活度不够，太死板，学生视野太浅，见识不够广。虽然降低了难度，但是对学生的学情把握不够准确。
五、下阶段学科组努力方向。（根据教材变化，试题变化，命题意图变化找出以后教学应该注意和努力的方向。）
1、平时练习比较局限于考试题型，而对于灵活的其他的题型，学生遇到时候不能快速根据题意去给出反应，今后不论是新课还是复习，都要多去练习各种习题。
2、基础知识没有让学生多去强化，太少给学生时间书写背诵。今后千万不能过分高估学生现有的知识水平，一定要尽可能多去操练，读背练。
3、加强对学困生的课上管理，但又不能忽略的优等生。
4、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动学困生学习的积极性
4、对不同的学困生用不同的改进方法，因材施教，把学困生的学习搞上去。
5、教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
根据教材变化，试题变化，命题意图变化找出以后教学应该注意和努力的方向：不但要竭尽全力教学，还要研究出题意图和出题方向。不能只顾低头走路而忘记抬头看天。
在今后教学时我要翻阅更多的资料，搜集更灵活的习题供学生练习，拓宽学生视野，同时多让学生去自我分析题目，教师不要包办太多，复习时或者在出周清试卷和家庭作业时要涵盖面要，没有必要的题忽视不再让学生浪费时间。
六、期末段考成绩纵横对比。
1、月考和期中考试对比情况表。
班级**班教师姓名范晓娜
班级六三班教师姓名范晓娜
2、学生进退情况。
七、问题分析：总结在教师和学生身上分别存在的疏漏之处。
1、老师方面。
1平时练习比较局限于考试题型，而对于灵活的其他的题型，学生遇到时候不能快速根据题意去给出反应。
2）基础知识没有让学生多去强化，太少给学生时间书写背诵。
3）课堂上重视了培优培尖工作，把补差工作放在平时，虽然中午不停补课，但是没有效果。
4）个别学生的太懒惰，较上学期已有好转，但老师要继续求严格要求，耐心对待。
4）评讲试题，以及平时的练习都要及时总结。
2、学生方面。
1）班上个别学生基础太差，补不上来（刘诗轩，李刘位）
2）个别学生态度不端正，导致这次成绩不是很好。
3）做题态度不够细心，做完题不会检查。
4）知识不灵活，太死板。
8、通过本次分析，你对今后教学有什么想法和措施？
通过本次分析，我对今后教学想法和措施是：
1、复习过程中，列好计划，找好方法，让学生梳理归纳。
2、题型多练习 ，多总结。
3、提高课堂效率，向课堂四十五分钟要质量。
4、上课多多鼓励、多表扬、少批评。
5、在以后的教学中要抓好学生的课堂习惯，对习惯不太好的同学除了思想教育外，上课还要多加提问，让他们把成绩赶上来。好的做法继续保持下去。争取下次取得更好的成绩。
6.基础要强抓，尤其对于大复习中时候，重点单词句子严格过关，包括背诵默写以及在此基础上的拓展。
7.在补课的同时要做到有的放矢，针对不同的学生要采用不同的方法。
8.我要对**班的各个层次学生都要进项强抓，基础，培优，补差都要用心去对待，向最好处去努力，做好最坏打算，做到问心无愧。
8、在平时的课堂中，在努力教好学的同时，更要给学生拓展知识面。
9、给六三班的学生多去做思想的引导，这次明显有退步，尤其是基础还不错，但这次开学返校后，特不在状态。
2018年2月。
范晓娜。
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