小学六年级上册语文教案：怀念母亲。
1．了解作者。谁知道一般“国宝”是指什么？（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢？
课件出示季羡林生平及主要经历。2．表现季羡林作品《永久的悔》片段：
1）课件出示：“当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。
世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲自边……”2）学生默读，交流感受。（3）出示课题。
季老的很多文章里都谈到了母亲，也都表达了这样的情感。（出示课题《怀念母亲》板书）读，读出“怀念”的情感。
4）作者，怀念的仅仅是生他养他的母亲吗？让我们一起走进《怀念母亲》。初读课文。
1．自学课文。（对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？）
2．自学反馈：读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么。如，题目的双重含义。
以下这些语言也可在初读时结合课文相关内容初步理解：
我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。”
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”品读课文。
一）抓课文主线。（二）品读思母之情。
1．自己的生母“频来入梦”，季老却说“不知道是为什么”，我们一起来看看为什么。
说说感受，谈谈作者思母的原因。教师相机引读：
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
”后来到了德国，来到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。”（三）品读思国之情。
3）季老感到凄凉是因为什么事？再次细读下文，从字里行间寻找答案。
设计想象说话：
如，因为季老，所以觉得有点凄凉。
4）既然这思念是“凄凉”的，季为什么又说这凄凉是“甜蜜”的呢？
学生交流。设计想象说话：
如，他想到，仿佛觉得，所以觉得这凄凉是甜蜜的。（5）朗读其他相关内容。
从交流中，我们体会到了游子那诚挚的爱国心，请同学们深情朗读，再次走进老人的心田。读：──11月16日……
读中评议，评议后再读）
这种思念是多么深切啊，他在异国他乡想到故国的一切，读：──11月20日……
时间愈久，思国的神经愈发敏锐，即便是一丝丝轻轻的惊动，也能勾起游子对故国的无限眷恋，读：──11月28日……（四）抒发情感。
这样的思绪能够在日记中找到很多很多，这样的情怀在心中很浓很浓。母亲成了游子梦中一个重要的内容。让我们纵情读一读（课件出示《寻梦》的开头与结尾）。
1．读着读着，你仿佛听到了什么？
2．读着读着，你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎样的面影？你又见到了祖国母亲怎样的面影？
3．这是何等的魂系梦萦啊！你从这“开头”“结尾”中感受到了什么样的情感？
4．从文中找出描写这种情感的句子读给大家好吗？拓展升华。
1．赏读季老的其它作品中怀念“母亲”的相关语句：
在梦里向我走来的就是这面影，我只记得，这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来。脸上的表情有点同平常不一样，像笑，又像哭。但终于向我走来了。”
惊心动魄的世界大战，持续了6年，现在终于闭幕了。在我惊魂甫定之余，我顿时想到了祖国，想到了家庭。我离开祖国已经10年了，我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤。
离开时，我头也没有敢回，登上美国的吉普。我在心里套一首旧诗想成了一首诗：留学德国已十霜；归心日夜忆旧邦，无端越境入瑞士，客树回望成故乡。
2．小结：是母亲养育了作者，作者也与母亲的命运息息相连。这样一个时刻将母亲装在心中的让人起敬的学者、作家，在自己的学术领域内，取得了崇高的地位，为祖国母亲赢得了巨大的荣誉。
祖国母亲怎么能不称之为“宝”呢？
人教版小学语文六年级上册《怀念母亲》教案
人教版小学语文六年级上册 怀念母亲 教。案。教学要求 认识新词 奔丧 弃养 食不下咽 寝不安席 终天之恨 并在语言环境中理解意思。能有感情地朗读课文。感受课文朴实的语言中包含的思母与思国之情。教学重难点。准确认读课文中生字 新词，在语言环境中理解意思，能够正确运用这些词语。感受课文朴实的语言中包含的...
人教版语文六年级上册怀念母亲教案
课题人文性主题。6怀念母亲。课型。精读。感受作者对两个母亲崇高的敬意和真挚的爱慕之情。阅读主题 抓住关键词 句 段，感受作者直接抒发感情的表达方法。工具性。表达主题体会作者运用前后呼应和情景交融的写作方法，表达对生。主题。身母亲和祖国母亲的深厚感情。1.学会8个生字，能正确读写真挚 避免等词语。能抄...
人教版六年级上册《怀念母亲》教案
人教版六年级上册 怀念母亲 教案。怀念母亲 开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调。下面是小编分享的课文 怀念母亲 的教案，一起来看一下吧。教学目标 1.学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。3.感情朗读。4.搜集文中相关的资料。教学重难点 教学...