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教学内容：课本第158页总复习(五)第25～31题；《作业本》p82.
教学目标：牢固掌握圆的特征，圆的周长和面积的计算公式，并能正确地计算。
教学重点：圆的周长和面积的运用。教学过程：一、基本概念整理1、说出有关计算公式。
1)学生讨论回答。(先文字公式再字母公式)(2)谁能说一说什么是圆周率？2、填表计算：
(单位：厘米)(1)学生全体练习。(2)投影反馈。
3、练习：课本第158页第25题。二、基本练习。
1、按要求计算(求面积)：(1)ｄ＝12厘米ｃ＝？2)ｒ＝4.5分米ｃ＝？3)ｃ＝50.24米ｓ＝？
学生练习后反馈计算方法和结果。
2、练习：课本第158页第26～29题。(重点指导第26、题。)
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三、复习组合图形的面积。
1、求下列各图阴影部分的面积和周长。(单位：厘米)(1)学生练习。
2)反馈讨论每个图形的解题思路，数量关系。(3)小结组合图形的计算方法：
a、分析数量关系b、确定公式、处理数据c、列式计算2、学生练习：第159页第30题。(学生反馈)
问：阴影部分的面积怎么求？隐蔽(缺少)条件怎么求？为什么？
四、深化练习。
1、求周长和面积。第31题(学生独立完成反馈。)2、求下列图形(阴影部分)的周长和面积。(1)说出每个图的周长、面积各指哪部分？
2)说计算方法和结果。
五、教学小结与《作业本》p82.六、讨论思考题。
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六年级数学总复习教案
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