2017年北京的春节评课稿六年级下册。
这篇北京的春节评课稿六年级下册，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。
北京的春节评课稿六年级下册。
听了六年级一班周老师的示范课，内容是人教版语文第十一册第六课《北京的春节》感受颇深，就这节课我说说我的感受想法。
首先值得我学习的。是周老师的学案工整，模式正确规范，整节课的思路清晰。但也存在着一些问题，供我们一起**摸索。我就说说我自己在上这节课时怎么处理一些环节吧。
一、学习生字环节，我会给学生10分钟时间完成。步骤如下：读、看课文---圈出生字词---查工具书、问同学解决生字注音组词---同桌互读、互说。
这样既体现了学生的自主性，又能节约时间，同时学生应该能真正掌握需要学的字词。字词的检测方式(10分钟)：1、学生上黑板讲自己理解最好的生字(读音、组词)，2、动笔练习生字注音组词，3、**车轮读。
二、学习字词环节(10分钟)。步骤：先学，学生运用词语手册，互读词语解释。后教，出示词语解释，学生写出所对应词语。书本**现的个别难词就随文学习。
三、当堂检测环节，周老师的设计已经很好，概括了这节课所要掌握的内容。唯独就是时间把握不够。
四、教学中老师的激励语言要时时挂在嘴边。课堂的激励语能很好的调动学生的积极性。无论是哪个年段的学生都应该多鼓励，同时要建立起学生之间的竞争。
我们常抱怨学生上课不动嘴，殊不知其实是老师没有引导调动起来。只要有鼓励有竞争，课堂便有了活力。
我们都是年轻的老师，经验不够，难免存在着这样那样的问题，周老师为我们做了示范，供我们学习研讨。为了提高学生成绩也为了提升自己的教学能力，希望大家共同努力。
北京的春节评课稿六年级下册
这篇北京的春节评课稿六年级下册，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。听了六年级一班周老师的示范课，内容是人教版语文第十一册第六课 北京的春节 感受颇深，就这节课我说说我的感受想法。首先值得我学习的是周老师的学案工...
北京的春节评课稿六年级下册
这篇北京的春节评课稿六年级下册，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。听了六年级一班周老师的示范课，内容是人教版语文第十一册第六课 北京的春节 感受颇深，就这节课我说说我的感受想法。首先值得我学习的是周老师的学案工...
人教版小学六年级语文下册《北京的春节》评课
北京的春节 评课。北京的春节 是老舍先生的作品，课文主要按时间顺序介绍了北京过春节的腊八节 腊月。二十三 除夕 元旦 大年初。一 元宵节 正月十九等春节习俗文章语言简洁而生动，结构清晰完整，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出作者对北京 对生活的热爱。李云军老师这节课准确把握教材，详细讲解过...