在课堂教学中，***采用了非常多的操练方式，如生生跟读，师生跟读，分大组高低声跟读，并结合听音模仿，听音选择，对话练习，小组合作等方式，使得整堂课操练形式丰富多样，层出不穷。write and say部分，教师鼓励学生独立完成，使学生对自己的学习情况进行正确评价。教学设计形式活泼，通过小组活动和游戏开展各种竞赛，激发了学生的学习兴致，克服了单词拼写教学的单调和枯燥。
在学习量词词组复数的时候，***把学生分成小组，组织学生进行“句子接龙”游戏。小组中的每个人分别运用正确的量词词组说出各自想要的物品，而且数量还要依次增加。学生在小组合作游戏中学会了量词词组的复数用法。
这种要比老师单纯的教的效果要好多了。
这是一节值得我学习很多的课。***能够做到如此全面已经非常不容易，当然，如果***在环节的过渡中再注意一下语言的表达，在教师给学生评价的时候再多一些激励性评价则效果会更好！
小学剑桥英语六年级英语评课稿
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六年级评课稿
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六年级《穷人》评课稿
听老师六年级差这个课，感觉深。在西蒙逝世后，邻居的渔夫和萨纳的故事主动采纳了她的两个孩子的故事，真正反映了社会现实统治下的沙皇制度，圣诞老人和渔夫的表现，善良，而不是牺牲，而且帮助别人在良好的质量。文字用简单准确的语言，恰当地表达了真实的感情，阅读使人深深感动。首先，介绍主题，阅读问题。除了标题的整...