23、世纪宝鼎。
1、读拼音,写词语。
xiàng zhēng fú diāo míng wén jīng zhàn chāng shèng róng lú
jié gòu huá dàn jī zuò jí xiáng zhù zào yù yì
2、写出本课出现的带有“鼎”字的词语。
3、词语接龙:照样子写词语。
世纪宝鼎——鼎志昌盛——盛气凌人。
4、回忆课文内容,作答。
1)世纪宝鼎设计考究,有很多象征意义,鼎座高0.5米,象征鼎身高2.1米,象征底座上56条龙象征鼎座前为四个金文大字。鼎座后面书写整个宝鼎造型古朴、工艺精湛,堪称宏伟杰作。
2)“世纪宝鼎”是中国人民为了而赠送给联合国的珍贵礼物。
3)鼎作为一种重要礼器,象征着和是代表的吉祥物。
4)“世纪宝鼎”集之大成。它的和纹饰配制,显示了中华民族的和。
5)本文介绍了 ,表达了 。
6)我国人民向联合国赠送这一礼品有什么重要意义?
7)你还了解到鼎的哪些知识,请把它写下来。
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小学六年级语文下教案 世纪宝鼎 教学设计之三。世纪宝鼎 是第六单元第一篇讲读课文,它是一篇说明性课文,通过介绍宝鼎的样子艺术价值深刻的寓意,表达了中国人民的艺术创造力,表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。二 本课学习重点 是通过语言文字,感受世纪宝鼎精美的艺术和赠送宝鼎的深刻寓意,体会中国人民...
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小学六年级《世纪宝鼎》教学设计2 教学教案
教学目标 1学会本课生字,正确认读课文中的生词。2正确 流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。课时安排 2课时教学过程 第一课时。一交流带 鼎 字的词语。1老师示范写 鼎 字,请学生注意字形 笔顺。2说说带 鼎 ...