语文六年级周练

发布 2020-03-27 08:25:28 阅读 5950

一、把成语写完整。

欢( )鼓舞喜出( )外高( )远瞩万籁俱( )千头万( )口若( )河。

)惊( )跳怒( )圆睁忧( )忡忡十指连( )废( )忘食张( )结( )一如忘返身无( )

)(大吉片甲武扬威调兵( )将。

1、写出四个含有“数字”的成语一个:

2、写出四个含有“动物名称”的成语一个:

3、写出关于春夏秋冬各个季节的一个成语:春夏。

秋冬。4、写出2个关于心理描写的成语:

二、写出下列词语的近义词。(3分)

抱怨在意庄重 (

沮丧羞愧和谐 (

三、把下列名言警句补充完整。(5分)

1、轻诺。2、民无。

3不能动人。

4天之道也人之道也。

5、有所纤毫必( )有所时刻。

四、句子练习。

1、用关联词把两句话合成一句话:

我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

2、缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

3、改为转述句:我忽然问母亲:“妈妈,你爱爸爸吗?”

4、仿写句子: 宽容如春兩,滋润人的心田,

宽容如。宽容如。

5、你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。

6、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!” 改为间接转述句:

五、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。(5分)

a .环境描写 b.语言描写 c.心理描写 d.神态描写 e.动作描写。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(

她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦。

他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。(

林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(

“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”

二。母亲给予我无微不至的爱,她的爱是用无声的嘱咐传给我的。

四五岁的时候,母亲就带我下地了。 在绿油油的菜畦里,我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。(1)母亲笑眯眯地看着我,黑亮的眸子闪着光芒。

再大一点,我有时会仗着自己力大欺负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起,手掌落在我身上却一点也不疼。

(2)我永远忘不了的是那张充满怒气的脸,尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。

记得我上了学以后,一个夏天的中午,母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时,她的蓑笠不见了,浑身上下淋得透湿。父亲问她,她笑笑说:

“路上碰见邻居小林妈,我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。

(3)母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露出一丝快慰的笑意。凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛,我觉察到母亲用目光,正默默嘱咐着我什么。

长大以后,我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?

想起母亲的嘱咐,我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?

1、联系上下文,解释词语。(2分)

1) 无微不至。

2) 快慰。

2、用~~在文中画出母亲对“我”的“无声的嘱咐”的一句话,并说说这句话的含义。(3分)

3、 画线的(1)、(2)、(3)句话,表达了母亲对“我”的怎样的嘱咐?用自己的话简要的写下来。(6分)

4、朗读最后一个自然段,速度和语调应该是( )2分)

快而低沉 ②慢而高昂 ③慢而低沉 ④快而高昂。

5、把下面的句子改写为陈述句,意思不变。(2分)

不错的,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?

6、给短文加一个合适的标题。(2分)

六年级语文周周练 六

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