六年级语文周周清6
出题人王亚丽。
一、读拼音写词语。
fén shāo kāi záo yāo xié qīng miè
dǒu qiào jùn gōng miǎo shì kuài zhì rén kǒu
二、根据内容选择正确的序号
（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
a、阴谋鬼计迫不急待爱不释手。
b、实事求是再接再厉没精打采。
c、换然一新诲人不倦举世文明。
（2）"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是a、请求 b、强求 c、哀求。
（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）
a、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
b、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
c、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
（3）下列各组中修辞正确的一组是（ ）
人们都说"桂林山水甲天下。"
他难道不像一个真正的守门员吗？
森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
a、比喻反问拟人陈述 b、比喻疑问夸张拟人
c、引用反问拟人夸张。
三、按要求填写成语、谚语或歇后语。
1、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
画蛇添足得意忘形。
有条不紊聚精会神。
2、先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句。
十五个吊桶打水。
路遥知马力。
四、根据上下句意思理解填空。
(1)我国古代有句名言就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
（2）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明作者。
(3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓诸葛亮语）
(4《竹石》一诗中在当今广为传诵的句子是这首诗表现了诗人的精神。
五、请你写出一首借物言志的古诗，并标明诗句的作者和年代。
六、阅读 ：
暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后后上孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。
旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：
“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。
戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：
“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！
”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：
“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！
对不起”
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。
“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。
”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语guān qi地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！
”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要liú xīn青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
1、给文章加个合适的题目。
2、在文中有拼音处写汉字。
3、联系上下文，理解“七嘴八舌”“醒悟”的意思。
4、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。
（1阿嫂怎样责骂，他有礼貌地耐心解释。
（2） 青年人想被群众批评应该主动地赔礼，得到群众的谅解。
5、用自己的话说说，阿嫂为什么会改**度？
6、文中的最后一段话，你是怎么理解的？
7、仔细阅读本文，说说在人物描写上短文有什么特点？
六年级语文周周练
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