基础知识篇)
一、双重否定句和肯定句的互换:1、这件事你不可能不知道。
2、好好学习不可能不取得好成绩。
3、这是一次非常重要的会议,爸爸不得不参加。
4、认真学习,一定能取得好成绩。
5、他的学习成绩那么好,大家都佩服他。
6、能考取一所名校,这肯定是他的愿望。
二、陈述句和反问句互换:1、我是知道这件事的。
2、这篇作文不能算一篇好作文。
3、***工作劳苦,新中国为有这样的***感到自豪。
4、相处这么久了,难道你对我还不了解吗?
5、他的学习热情那么高,难道成绩还会差吗?
三、引用句改成转述句(改成不带引号的句子)1、爸爸告诉我:“你回家之后第一件事把作业做好。”
2、凡卡哀求爷爷:“带我离开这儿吧,要不,我就要死啦。
3、弟弟问我:“你的名字写得怎么这么漂亮呢?我的名字写得怎么那么丑。
四、扩写下面的句子:
1、乐曲流进心田。
2、瓶里放着彩球3、合作要有目标。
五、照样子写句子:
1、例:游览了长城,我受到了教育。游览了长城,我怎能不受到教育?(1)我们俩之间的情谊,我是不会忘记的。
2)帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
2、例:这山可真高。
这山可真高,快要把青天刺破了。
1)天安门广场可大啦2)桂花可真香啊。
六、排列句序:
)我一看天色不好,就快步走起来。
)回到家中,妈妈听了我的叙述,就批评我不遵守交通规则。()下午放学的时候,天阴沉沉的,远处还响着闷雷。()我就拼命追上去,纵身一跳,抓住了拖拉机的档板。
()我要吸取教训,不再干这种冒险的事了。()这时,正好一辆拖拉机从我身上驶过。
七、把下面的成语补充完整,并把意思相同或相近的分组写下来:
和()共济聚()会神集思广()心不在(取长()短同心()力三心二()全神(心()诚服()强扶()五体()地急公。
八、把下列句子补写具体:
例:教室里格外安静,连一根针落在地上都能听见。
1、这幢楼房多高啊2、小溪里的水清得很3、广场上的人可真多。
九、画出句子中用错的字,把正确的字写在括号里:
1、每天放学回家,我总是先做完工课,在出去玩。()义)
2、今天的天气格外晴朗,蓝蓝的天上漂着几朵白云。()3、我们在学习上要有克苦专研的精神。()
4、在战争年代,孩子们在坚苦的条件下,坚持学习,这种精神直得我们学习。()十、把下面的词语补充完整,再按要求归类:
出类拔()永()不朽掩耳()铃变本加()画蛇()足同心()力()(其谈集思广()含褒义的含贬义的。
十一、照样子,在括号里填上合适的词:例:修改(作文)
改正()鼓励()争取()担任()改进()鼓舞()争夺()担当()十。
二、在括号里填上与加点词意思相反的词:
1、下大雪,在北方经常见到,而在南方只不过()遇上一两次。2、他对大家总是那么热情,从不()。3、()使人进步,骄傲使人落后。4、春风送来了温暖,送走了()。十。
三、按要求写词:
1、含有“看”的意思的词2、含有“走”的意思的词3、含有“想”的意思的词4、含有“说”的意思的词。
十四、按要求写成语:
1、一组近义词2、一组反义词3、战战兢兢4、息息相关5、小心翼翼6、人的英雄行为和精神品质7、军队作战的8、团结协作的。
十。四、在下列句子中填上“站立”的近义词,不能重复:1、上海大厦()在黄浦江畔。
2、伟大的祖国()在世界的东方。3、同学们()在烈士墓前致哀。4、一排排的白杨树像()的哨兵。
十。五、先用“望”组成六个词语,再分别填入下文中:
凡卡()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()。他给爷爷写信,()爷爷能来接他回家,这是他美好的()。信寄出后,他整天等待着。
半年过去了,爷爷没有来信,他很()。一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底()了。
九、修改下面一段话:
星期天,到公圆里去玩,一走近去,就看见五颜六色的红花,好看美丽极了。忽然,妹妹伸手要摘一朵带在头上,妈妈说:“这里的花是供大家看的,你不能摘,懂吗!
”妹妹还支持要摘,妈妈又说:爱护花草树木,人人有责。好孩子,要听话,妹妹听了,就不摘花了。
妹妹及时改进缺点,是值得我学习的。
六年级语文周周练
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看拼音,写词语。10分 t u xi n f n x r ng y s k ng ji n gu n l ng y j xi d n sh ng r o y u x ng q 选择正确的字组词,并打 6分 泛乏 味侵 蚀浊 枯 燥躁 顽颁 皮 捐绢 献 震振 憾。把下列词语补充完整。18分 奔月无 ...
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一 填空题。2 长方形的长是宽的,长和宽的比是。3 长方形的周长是36cm,长是10cm,长与宽的最简整数比是 4 一本书,已看的页数是未看的,未看的与已看的页数比是 已看的占总页数的 未看的占总页数的 二 计算题。三 你知道x是多少么?x 1 5x 151 8x 18 1434 2 3x 7 四 ...