六年级语文家庭作业（第4周）
看拼音写词语。
shàng qīnɡ piān pō lián jié hūn yōng bó wù
上卿偏颇廉洁昏庸薄雾。
là zhú kānɡ kǎi yě shòu kǒnɡ bù yì lì
蜡烛慷慨野兽恐怖屹立。
nóng zhuāng dàn mǒ yín zhuāng sù guǒ cán kù róng qià
浓妆淡抹银装素裹残酷融洽。
yǔ shì cháng cí jiē tóu xiàng wěi tān tā zhèn hàn
与世长辞街头巷尾坍塌震撼。
fù yú wán kàng shēng sǐ yōu guān quán shì āo xiàn
负隅顽抗生死攸关诠释凹陷。
tiān jīng dì yì hūn yōng diān bǒ zī shì fèi xū
天经地义昏庸颠簸姿势废墟。
二、用“√”画出带点字正确的读音。
屋脊（jǐ jī） 傣族（tài dǎi） 暖流（luǎn nuǎn）
包扎（zā zhā） 昏庸（rónɡ yōnɡ） 坍塌（dān tān）
踱步（dù duó） 荆条（jīn jīnɡ）
三、把词语补充完整。
)星闪( )银( )素奇( )秀会神毫不相对 ( 枪舌( )寸( )不有所( )老迈大义大度。
大( )无空而( )血肉生( )关。
绘( )绘语连( )不( )开有序。
) 屹立 ( 于( )守纷纷无人( )天( )地茶( )饭泪下浓( )淡( )
云( )飘壮阔天工激昂。
)行( )道风( )空负( )顽( )惊( )万( )
载( )载出( )外而去 ( 愤欲人( )起四处之际 ( 国( )乡。
三、积累运用
1.把词语补充完整，并完成练习。
生死（ ）关然有（ ）悲愤欲。
与世风帆（ ）空 ⑥绵（ ）千里 ⑦深（ ）大（ ）
1）解释带点的字。
2）仿照词语②写再两个带“然”的成语。
3）仿照词语①写几个表现情况危急的成语。
4）用词语③写一句话。
2、修改病句。4分。
1）为了将来，我一定要改正不好的缺点。
2）王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3.根据词语的不同读音和意思造句。（2分）
对头 duì tóu 只有方法对头，才能取得成功。
duì tou 小明和小刚之间有矛盾，他们是死对头。
大意 dà yi: 考试时，千万不能粗心大意。
dà yì: 我知道这篇课文的大意。
四、按要求写句子。
、他把每件事和每个人都考虑到了。改为“被”字句：
2、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
改为陈述句：
3、老妇人不能不想起了乔依。改为双重否定句。
4、我家临近有几棵大榕树。改为反问句。
5、国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：
6、沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句： 7、弟弟告诉小丽：“我明天要去你家。”
改为第三人称： 弟弟告诉小丽，他明天要去小丽家。
8、修改病句（用修改符号）
1）我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神。
2）李红和王菲是好朋友，她李红经常到她家做作业。
3）星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了胜利。
五、按课文内容填空。
1、爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己履行。
是 （谁）老师在灾难面前这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；
爱是为了国家， （谁）负荆请罪谁）顾全大局，不计个人宠辱；
是陆游临终叮嘱儿子填诗句）”。
2、“船长哈尔威在舰桥上也没有做也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像”指的是从这里你体会到哈尔威忠于职守，舍己为人 。 称他是“雕像”的理由是表现了哈尔威船长视死如归、犹如铁铸一般的高大形象。
3、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”其实他运用的是： 哈尔威以身殉职的选择 。
这里的“又”字透露出什么样的信息呢？ 表达哈尔威船长不是第一次做出这种选择。可以用这样的诗句来赞扬他的行为：
“ 疾风知劲草，烈火见真金 ”。
我知道《船长》的作者是雨果法国伟大的作家，被称为法兰西的莎士比亚 。代表作有 《巴黎圣母院》
悲惨世界。4、《负荆请罪》这篇课文是个两幕的历史小话剧 ，剧本开头先写明了故事发生的和 。这篇课文改写自司马迁写的 《史记》 中的《廉颇蔺相如列传》。通过课外。
阅读你还知道和蔺相如有关的历史故事有。《完璧归赵》《渑池之会》 。
5、哈尔威巍然屹立在沉着镇定地他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛一切似乎都在听从他的调遣。哈尔威船长一生都要求。
六、阅读短文，完成作业。
什么最广阔。
世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！
”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。
时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、请用“——画出本文的中心句。
2、“毫不犹豫”的意思是说话、做事果断， ,一点都不迟疑，写一句话用上“毫不犹豫”： 听见有人落水的呼就声，他毫不犹豫的跳了下去 。
3、最后一自然段用排比修辞手法，着重强调的是。
人的美好心灵是最宽阔的 。
4、短文通过雯君用洁白的手捐给秦敏包扎伤口和寒冬中拾金不昧的小女孩忍冻等待失主这两件事，告诉我们：最广阔的东西是人的美好心灵（3分）
5、“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这句话对你的启发是
生活中处处都有“美”,我们要有善于发现“美”的眼睛，更要愿意成为这 “ 美” 的主人。 。
七、作文。题目： 爸爸（妈妈）我爱你
要求：1、表达真情实感。2、把整个过程记下来。3、以上。
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