一、看拼音，写字词张玉霞。
zhuài zhù yāo he mí lì tān huàn shì nòng chuí dǎ
zīyá liězuǐ xù xù dāo dāo bí tì jǐn shèn téng xiě
二、给加点字选择正确的读音。
母亲的肝常常疼得她整宿（xiǔ sù）整宿翻来覆去地睡不着觉。
我们兴高采烈地抱着草药，拎（lín līn）着小鱼往回走。
三、辨字组词。（4分）
淙( )辫( )吆( )拎( )剃（ ）哼（ ）侍（ ）
踪( )瓣( )咳( )玲( )涕（ ）享（ ）待（ ）
四、补充词语。（4分）
）（扬扬 （ 牙（ ）嘴 （ 出（ ）外无常。
威风大（ ）大（ ）不（ ）传画（ ）足。
五、按要求写句子。（7分）
1、扩句：鲁本准备礼物。
2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
3、填关联词语：我还和姐姐争论过，( 是我们老师有知识，( 村长、区长有知识。
4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么。
5、同学之间不能因为一点小事闹矛盾。（改反问句。
6、王老师对我说：“你是一个大孩子了，不应该再为一点小事哭鼻子。”（改转述句）
7、他昨天没有上学，是为了身体不好。（修改病句。
8、她亲自把饺子下进锅里，饺子上下翻腾。（改为比喻句）
六、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。(
我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。(
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。(
放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”(
七、选择合适的关联词语填空。
即使……也…… 虽然……但…… 只要……就…… 如果……就……
1、（ 他的人已经老了，（ 他的心还很年轻。
2、（ 你一个人去害怕，（ 找一个人陪你去。
3、（ 明天长成大人，他们（ ）不会失去那份纯真。
4、（ 我们有恒心，（ 没有战胜不了的困难。
八、请你运用积累的成语、俗语、名言等，帮“我”说几句话。
1、奶奶70岁寿辰，我祝她老人家。
2、每当我看到李强沉迷于电子游戏，真替他着急，我会对他说。
3、小姨举行婚礼的时候，我祝他们俩。
九、按课文内容填空。
1、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女也表达的是子女对母亲的之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。
2、、走出山乡、走出童年已经很久了。童年贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……
走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声一直滋润着我童年的梦。
上面这两段话运用了手法。
十、阅读理解。（30分）
阅读下面语段，回答问题。（8分）
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。
我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。（2分）
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（2分）答。
3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。（2分）
4、我们抓鱼是因为用原文句子回答) （1分）
5、文段中省略号表示1分）
a、引文或引述的话有所省略 b、重复词语的省略 c、说话断断续续 d、话未说完，语意未尽。
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