六年级语文周周清

六年级语文周周清（12.6）

姓名分数：一、我会写。（22分）

sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng

qǐ pàn jí sù yì yáng dùn cùo xiāng yī xiāng suí

二、辨字组词 。（18分）

塑饼（ ）抑歇（ ）挫（ ）

望拼（ ）柳渴（ ）措（ ）

蹿贮（ ）蹭储（ ）

窜赔（ ）曾诸（ ）

三、按要求写词语。（12分）

含有动物名称的成语。

描写人物神态的成语。

描写人物动作的成语。

描写声音的成语。

四、按要求写句子。（6分）

1、**上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

2、用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

3、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句。

五．依照下面例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（4分）

例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

1、金钱可以买到但不一定能买到。

2、金钱可以买到但不一定能买到。

六、阅读（38分）

可爱的小鸟。

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，诺，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，它没有退缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？

水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇小的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青春的鹅黄。

水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。

清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它的生命，他毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！

喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放飞它，让它回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人的头上、肩上、胳膊上、与喂养过的人们，一起融进那蓝色画面……

1、查字典，给下面带点的字注音。

广袤（ ）沮（ ）丧毫不悭（ ）吝（ ）

2、解释下面的词语。

恋恋不舍： 。

姗姗来迟： 。

3、照样子写句子。

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

4、文中的小鸟可爱在哪些方面？

5、文中说“小鸟有它的归宿”，请说说小鸟的归宿在**。

6、认真读课文，找出小鸟和水手情深的句子，用波浪线画出来。

七、大胆想象，学习练笔：学习本课的描写方法，写一写你与小动物发生的真实的故事。

六年级语文周周清

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