第二课时作文。
教学过程：一、导入。
通过这个单元的学习，你对松竹梅有了哪些了解？有哪些收获？最深的体会是什么？
你最喜欢的是什么？这节课我们就来完成以“松。竹。
梅”为主题的一篇作文。二、命题立意，编写提纲。
1、学生将搜集的资料进行交流。2、学生确定习作的目的。3、提出题材中的问题和要求。4、详略得当。
5、仅仅围绕中心选择材料6、语句要通顺，内容要具体。
三、学生完成作文。
1、明确习作要求：内容要有自己的真情实感，实例要有根据，情节要生动。2、重点内容要突出，紧扣作文中心。3、教师个别指导。4、教师巡回指导。
第三课时作文。
教学过程：一、展示作品。
1、同桌互相交流作品。2、全班交流欣赏。
3.同桌互改，取长补短，最后自己修改。
二、抄写作文。
六年级作文教案
六年级作文写作教案。课时一。教学目的 通过给同学们介绍作文的重要性，是同学们重视起写作。教学内容 1 如何写好作文 注重平时积累，作文也像语文基础知识 阅读一样需要积累，比如好词 佳句 精彩片段等。1 根据课文内容来积累 2 通过写日记来积累 注重学以致用，结合实际及时指导。2 布置作文素材积累作业...
六年级作文教案
小学想象作文的写作。想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间 空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言 文字描述出的文章。想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未...
六年级作文教案
六年级作文复习教案。小考作文指导。通过认真分析近几年的小考作文题，小考作文出题主要向以下几个方面发展。一 题型更具开放性。所谓 开放性题型 主要指的是 半命题作文 和 自拟题作文 的形式。如 改变了我的生活 我战胜了 关于对手 关于孝心 这些题出得都很好，题材开放，同时又有限制，学生可以自由发挥，有...