阳光**。
教学简析：阳光**》一课讲述了在国际少年班里众多小朋友之中的“我”企盼世界人民团结、平等、互助的美好愿望。课文以课堂对话为主线，通过“我”的一番话写出了南非人求平等、求生存的心声。
教学目标。
1.有感情、熟练地朗读课文。2.理解故事内容，理清文章思路。
3.能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。
教学重点：流利，有感情地朗读课文，感情课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平时、互助的美好愿望。
教学难点：调动学生们“积极性”以达到更好地把握文章内容，把握人物性格教学过程。
一、导入。学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事，在班上交流。二、有表情地朗读课文，读完，请你用一两句话概括地说出课文内容。三、理清文章思路。
学生讨论交流明确：课文共几段，可分为几个部分。四、**。
读课文质疑，读读句子，讨论问题。
1.想想小朋友介绍自己国家事的心情，指导感情朗读。2.讨论能不能说所有人的**都是“阳光**”？
3.比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿望。五、拓展训练。
20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国**的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学。明确：
例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。
简介钱学森：
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。
1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。
阅读钱学森写给人大常委会求救信，感受他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。六、小结。
七、布置作业。
六年级语文下教案《阳光皮肤》
教育资料 六年级语文下教案 阳光 1 有感情 熟练地朗读课文。2 理解故事内容，理清文章思路。3 能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。教学过程。一 导入。学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事，在班上交流。二 有表情地朗读课文。读完，请你用一两句话概括地说出课文内容...
北师大版六年级语文上册教案《阳光皮肤》
1 有感情 熟练地朗读课文。2 理解故事内容，理清文章思路。3 能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。教学重点 难点。1 教学重点 流利，有感情地朗读课文，感情课文内容，体会我渴望全世界人民团结 平时 互助的美好愿望。2 教学难点 调动学生们积极性以达到更好地把握文章内容，把握人物...
六年级语文上册《阳光下的皮肤》教案冀教版
阳光下的 1 理解有关词语，有感情的朗读课文。教学。2 理解故事内容，理清文章思路。目标。3 感受人们对平等 和平 发展的渴望。重点。流利，有感情地朗读课文，感悟课文内容，体会 我 渴望全世界人民团结 难点平时 互助的美好愿看。教学。多 课件。准备。教学步骤。学习目标 1 学会本课生字，理解生词的基...