小学六年级语文《只有一个地球》教案。
第一课时目的要求：
1.学习本课生字新词，理解重点词句。2.分段、总结段意。3.学习课文。
一、二段。重点：
1．分段、总结段意。2．学习课文。
一、二段。难点：
了解地球相关知识，受到初步的保护环境的教育。教学过程：
一。导入新课，理解题意。1.导入新课。
我们学过了》，知道太阳与人类关系十分密切，地球上的光明和温暖都是太阳送来的，如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。今天我们再学一篇课文，也是讲和我们人类关系十分密切的－－地球。（单击课题）
2．理解题意。（单击课前预习－－答问辅导栏－－问题1）本文为什么以“只有一个地球”为题？
二．默读课文，找出生字新词，利用字典、联系上下文解释。（单击课前预习－－字词学习栏）（生查后，师总结）
三．给课文分段，概括段落大意。（单击课前预习－－答问辅导－－问题2）
四．学习第一段。
1．理解词语。（单击课文分析－－品句析段栏）
宇航员（**）、遨游、遥望、晶莹透亮、水蓝、和蔼可亲、半径、一叶扁舟、很小很小。2．理解句子。（单击热句）
1）为什么作者把地球比作“母子”和“摇篮”？在量词的使用上有什么不同？
2）课文从哪些方面说明了人类活动的范围小？3．总结。
这个段从三个方面介绍地球：一是在太空中看到的地球。二是地球的大小。三是人类生活的陆地在地球中的比例。这个段主要是强调它的小，说明我们要更加爱护它。五．学习第二段。
1．理解词语。（单击然词）
上帝的恩赐、甚至、再生、生态、基地、火星（**）、月球（**）。
2．理解句子。（单击热句）
1）请找出第四自然段的关联词语，理解句与句之间内容上有什么联系。
2）比较两个句子的意思有什么不同。ａ．我们不能移居到别的星球上去了吗？
．再说，有多少人能够去居住呢？
3）单击课前预习－－答问辅导－－问题。问题4：人类对自然资源的破坏，课文讲了哪几个方面？问题5：矿产资源为什么不能不加节制地开采？
问题6：人们毁坏自然资源，滥用化学药品导致了怎样的后果？3．小结：
这个段从两个方面介绍地球的资源情况，一是地球的自然资源形成困难，如果对矿产资源不加节制开采，资源必将越来越少。二是人类生活需要的某些资源本来能够持续再生，因为人类滥用化学药品，破坏生态，给人类带来威胁。这就要求我们应该保护自然资源。
六．课题练习。（单击巩固练习－－多音字－－词语补充栏）七．布置作业。1．抄写课后第三题。
2．有感情地朗读课文。第二课时目的要求：
1．通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护它。2．学习这个课怎样围绕中心把意思说清楚。
重点：通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护它。难点：学习这个课怎样围绕中心把意思说清楚。教学过程：一．复习导入。
1．课文。一、二段讲了什么？
2．思考回答课后第一题。二．学习第三段。
1．理解词语。（单击课文分析－－品句析段栏）破碎、目睹。
2．理解句子。(单击课前预习－－答问辅导。)问题7：
课文哪些方面说明人类不要指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去？3．小结：除地球外，人类没有其它星球可住。
三．学习最后一段。（单击热句）
1）地球真的会“破碎”吗？它的真正含义是什么？为什么用“破碎”这个词？
2）“别无去处”是什么意思？为什么说如果地球破坏了，我们别无去处？
3）为什么要精心保护地球？（单击课前预习－－答问辅导问题8）（4）小结：这个段说明我们要精心地保护地球。四．总结课文内容和写法。
1.课文是按什么顺序写的？（单击课前预习－－答问辅导问题9）2.课文的中心内容是什么？
3.填空，理解课文各段和中心的关系。
1）因为地球美丽壮观、很小，所以（）。2）因为地球资源有限，所以（）。
3）因为地球资源能够持续再生，所以（）。4）没有别的星球能够供人类居住，所以（）。
五。漫谈体会。
学到这里，我们对地球有了一定的理解，对地球、资源和人类的关系也有了一定的理解，大家联系社会生活实际，说说你看到或听到那些是破坏地球的行为，为什么？那些是保护地球的行为？
六．课堂练习。（单击巩固练习－－辨字组词－－选字填空栏）七．总结。
1．学习了这个课，理解了地球和人类的关系，懂得了应该精心保护它。2．学习这个课怎样围绕中心把意思说清楚。八．布置作业。
（单击巩固练习－－练笔栏）附板书设计：27．只有一个地球。
地球可爱其他星球（小）易碎精不造心适福保合后护生代活。
资源破坏灾难。
有限）保护生存人类。
小学语文 六年级语文只有地球教案
9 只有一个地球。教学要求 知识点 学习本课生字新词，了解本课介绍的有关地球知识。训练点 了解作者说明事理的方法 能够用 渺小 贡献 造句 感情朗读课文。切入点 为99年世界地球日策划宣传语，培养学生的创造性思维能力。教育点 教育学生保护地球，保护环境。教学重点 了解人类为什么不能指望移居到别的星球...
小学六年级语文上册《只有地球》教案
第一课时。1.学会本课的生字，正确读写 遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 破碎 目睹 和蔼可亲 等词语。2.默读课文，了解课文的主要内容。地球仪 有关地球的 及介绍性文字。1.导语 同学们，刚才我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园 人类唯一生存的家园 地球。今天，我们就一起学习 只有一个地球 2...
人教版小学六年级语文《只有地球》教案
人教版小学六年级语文 只有一个地球 教案。人教版小学六年级语文 只有一个地球 教案。教学目标 1 通过网络了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。2 学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。3 了解作者说明事理的方法。4 有感情的朗读课文。教学重点 了解为什么地球上人类...