人教版六年级语文下册综合训练题（一）
一、基础积累。
1.书写题（抄写句子，要求书写工整、正确，行款整齐、美观，有笔锋）。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
2.看拼音、写词语。
màibócùhúlún tūn zǎo小（）（发米（）（
xiámìcìshěběn zhúmò（）客静（）恩（）（3.查字典。
鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物；②大；③锅；④正当，正在。
在“春秋鼎盛”这个词中选第（）种解释。写出四个带“鼎”字的四个词语。
4.改正下列成语中的错别字。
百练成钢（）坚苦奋斗（）举世闻明（）不记其数（）饱经风相（）兴高采列（）拾金不味（）震耳欲聋（）5.选择恰当的词语，填入括号里。观察视察考察觉察。
1）叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条，父亲一点儿也没有（）。2）最近，国家领导人来我市进行了（）。6.
根据要求填空（1）《长歌行》这首诗中“少壮是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这个句子选自写的《卜算子·咏梅》，运用了修辞手法。
我们学过的词牌名还有3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死。
4）有一次，我考试得了满分，兴奋不已。一回到家，我迫不及待地拿出试卷给妈妈看，得意地说：“妈妈，你瞧！
我得了满分！”妈妈看着我的兴奋颈儿，说：“得了满分是应该高兴。
不过你要记住一句话。
5）小坚刚开始学钢琴时，老师告诉他，学琴要有毅力，不要7.按要求写句子。
世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。缩句。
8.修改下面的句子。
1）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多么美的夜景啊！
2）看完这部电影，使我很受启发。
3）我国人口是世界上最多的国家。
4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。9.按要求改写下面的句子。
美妙的琴声陶醉了兄妹俩。
改为被字句改为把字句10.写出下面这句古文的意思。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
二、阅读理解。
一）阅读片段，回答问题。
我向这位小朋友问早安，没想到碰了个大钉子，它**地向我嘶叫。以前那断交情荡然无存，它又成为野性难训的畜生了。我于是又用旧毛衣把它包好，把这一团刺儿球送回当初发现它的地方。
1.在原句上改正2个错别字。2.联系上下文理解词语。（1）“钉子”文中指2）“荡然无存”的意思是。
3.这段话讲了二部分意思：第一第二。
4.这段话中，作者没有直呼“刺猬”这一名字，而是把它当作和这充分表达了作者的感情。（二）阅读短文，回答问题。
免费而珍贵的礼物。
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
/第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一。
名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、**包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（）医生和**为了这句话（）尽力给予病人最精心的医治和护理（）这个医院变成了一个坚强的医院（）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（）/
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。//
1.根据上下文，理解带点的词语。
突发奇想微不足道2.给第五自然段加上合适的标点符号。
3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？
4.短文已经分段，请写出第二段的段意。
5.读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川**灾区的人们，把它写下来吧。
我的感想我的“礼物。
三、习作。以下内容，任选一题。书写工整，字数在以上。1.根据下面的内容写感谢信，要求格式正确，语言简洁明白。
星期天中午，朝阳一小的李娜同学在电影院看电影时，突然脸色发青，呕吐、昏厥。在场的部分朝阳二小的同学，立即把她送到医院**，并凑齐了200元钱代付了医药费。在及时和李娜父母取得联系后，又默默地离开了医院。
请你代朝阳一小的全体同学给朝阳二小写一封感谢信。
2.题目：给中学老师一封信。
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：
（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错别字。
六年级语文下册综合训练题
一 回顾拓展。一 读拼音，把词语写端正。j xi r n g y gu i qi o ku w h ng m o 二 想一想，填一填。1.汉字 韵 宁 唇 中，属多音字的是 读翘舌音的是 属整体认读音节的是 2.我发现词语 无影无踪 的 影 和 踪 是一对 词。3.氏 字可以查部首 共有 笔，是 结...
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六年级下册语文综合训练题。一 读拼音，写词语。w n qi ng r ng y l ng yj xi sh ji b xuji jik ng b 二 在正确的读音下面画 糊弄 h h 概括 g i k i 处境 ch ch 畜养 x ch 刹那间 ch sh 附和 h h 三 用 画出下列词语中的错...
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人教版六年级语文下册综合训练题 三 一 积累运用 一 拼音与汉字。1.下列词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是。a 薄b 薄雾薄饼薄利 b 晃hu n 晃眼晃动晃荡 c 颤ch n 颤抖颤动颤栗 d 宁n n 宁可宁愿宁死不屈 2.用同音字组词。bi n白论别布 y 会邦然思 3.下面的词...