六年级下册语文篇阅读训练题。
篇。莱拉的葬礼。
下午我踏过秋阳筛落树梢的剪影,来到孩子上学的幼儿园接他。正想开启前院围篱的栅门,身后突然传来一声问话:“您今天会留下来参加葬礼吗?”我转身,见是一位熟悉的老师。
“谁的葬礼?”我很不安地问。
她难过地说:“我们学校的天竺鼠莱拉昨天死了,今天下午下课之后要在后院举行葬礼,将它埋了。”我心头一紧,便答应留下。
不同于往常,今天下课安静极了,孩子们跟着大人安静地慢慢走过后院草地,来到几年前已埋了一只兔子的小墓园。我们到达时,土地已( )开了一个洞穴,走在前头的老师手上捧着一个无盖的小纸盒,盒内除了莱拉( )的身体外,还躺着一块形状圆滑、巴掌般大的米色石头,上头写着:莱拉,年秋天。
这时莱拉已被从盒子里取出,放置到属于它的墓穴里了。莱拉洁白顺溜的毛让孩子们忍不住想再伸手抚摸一次。老师以她惯常( )的语气阻止了孩子:
“喔!莱拉已经死了,身上会有细菌,不过你们可以摸摸它身旁这块石头上的名字,看!就在这里。
”孩子们于是纷纷上亲郑重摸了石头一下。老师先行示范,将一铲松软的泥土填进莱拉的墓穴。孩子们也一人一铲土,渐渐将洞穴填盖。
埋葬了莱拉,老师从树下拿起一架手提小竖琴,坐在秋天的落叶堆上,说:“我们可以唱歌向莱拉说再见,我想到的是一首《小星星》。”老师自弹自唱起来,小朋友与家长也唱和着。
唱罢《小星星》,突然冒出一声细嫩愉悦的童音:“我喜欢唱《》。老师同意这孩子的提议,说:
“好,我们就来唱《》。唱毕,老师放下竖琴,意味深长地问:“谁记得莱拉做过什么事,会让你特别记住它的?
”“它会玩。”“它会吃胡萝卜。”“它的笼子里有间小屋……”
小朋友对莱拉温暖的记忆正是纪念它最恰当的方式。最后老师幽默地补充道:还有,它会制造快乐的嘈杂声。
老师的话,微风一般轻柔。众人以端庄谨慎的脚步走回教室时,脸上有了平日难得一见、令人肃然的和平光辉。
我与孩子在返家的途中,走在金色的秋天阳光里,内心安静平和。
六年级语文课外阅读训练题六
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六年级语文第一单元阅读训练题
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小学语文五六年级阅读训练题
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