一、回顾拓展。
一）读拼音，把词语写端正。
jī xiè rón g yù guāi qiǎo kuí wú hóng máo
二）想一想，填一填。
1.汉字“韵、宁、唇”中，属多音字的是（ ）读翘舌音的是（ ）属整体认读音节的是（ ）
2.我发现词语“无影无踪”的“影”和“踪”是一对（ ）词。
3.“氏”字可以查部首（ ）共有（ ）笔，是（ ）结构。
4.“蜂拥而至、风调雨顺”这两个词中，汉字按音序排列的词语是（ ）
三）在括号里选择一个意思最近的词语，画上“——
打搅（打点打扰打发） 祷告（乞求告诉祈祷）
疲倦（厌倦疲乏倦怠） 维持（保持坚持爱护）
奋力（尽力奋斗勤奋） 显露（显著显现显明）
四）填在横线上的词语最恰当的一组是（ ）
拾一片落叶，细数___的纹理，我看到了它蕴含的生命的___在它们走向泥土的途中，我加入了这___而别有___的仪式。
a.精致秘密短暂深意 b. 精心神秘漫长深意
c.精致奥秘短暂深意 d. 精致秘密漫长情意
五）选择恰当的成语，填在横线上。
亲密无间心心相印情同手足不分彼此惜老怜贫推心置腹
1如兄弟是朋友。
2如家人如知己。
3表心声是美德。
六）请选择省略号的作用对号入座。
a、列举省略 b、重复省略 c、语气未尽 d、语气中断
1.我对荠菜，有一种特殊的感情。
2.“哈、哈、哈……”小明望着爸爸开心地大笑起来。（
3.“我……我没醉……我心里……高兴……高兴极了。
4.在花市上，水仙、牡丹、山茶、梅花……都挤到一起啦。
七）按要求写句子。
1.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
改为转述句。
2.聪明的人都知道，日子是不能一去再复返。
改为反问句。
3.看了抗震救灾的报道，每一个人都为之感动、流泪。
改为双重否定句。
4.请为下面的地点设计一条公益广告。
草坪。八）把标点不同的句子和表达的意思，用线连起来。
1.张曼菲、刘欢在做值日告诉别人的）
2.张曼菲：“刘欢，在做值日。” 张曼菲说的）
3.张曼菲：“刘欢，在做值日？” 两人都在做值日）
4.张曼菲：“刘欢在做值日张曼菲问刘欢的）
5.张曼菲：“刘欢在做值日张曼菲问别人的）
九）判断下列说法，对的打“√”错的打“×”
1.“妈妈给我买的书很好看。”可以缩写为“妈妈很好看。
2.“你聪明了。”可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。（
3.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”使用了打比方的说明方法。（
4.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”运用了夸张的修辞手法。（
5.“人不犯我，我不犯人”与“我不犯人，人不犯我”意思相同。（
十）古诗文填空。
1.“虽与之俱学，弗若之矣”一句出自文言文《 》通过这件事，说明了学习应不可的道理。
2.《竹石》一诗中，诗人咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己的高尚情操。其中“咬”极为有力，充分表达了劲竹的。
3.《赠汪伦》一诗中，表达汪伦与李白之间有深厚情意的诗句是。
4.《石灰吟》是明代诗人的作品。这首诗表达了诗人的精神，其中最能表达这一思想的诗句是。
十一）根据课文内容填空。
1.种树者种德者传习录》
2.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”表明了。
3.“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”“五湖四海”指一个共同的革命目标”指的是。
4.“神舟五号”飞船上的航天员是杨利伟，他用这三句话概括了他21小时的太空旅行。
二、阅读冲浪。
一）阅读文言文，完成练习。
读书百遍其义自见。
人有从学者，（董）遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：
“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。
”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：
“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
1.有个人要跟随董遇学习，董遇不肯马上教他，要他先做什么？
2.短文中的“三余”是指。
3.结合你的实际，谈谈对“读书百遍，其义自见”的认识和理解。
二）阅读短文，回答问题。
奖赏发给谁。
古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的①能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到京城广场，准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，②我的画像阿尔卑斯山的春天般的美丽，我可以得奖。”国王摇摇头。
第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王依然不同意。
第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后说：“我的诗可以和中国李白、杜甫、白居易比美，奖我吧！”
国王说：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不奖他们，何况是你呢？”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而，他们也都是一个个空手而归。于是人们议论纷纷：奖赏究竟应该发给谁？
最后，夕照中，一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，李花白……”
国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高的奖赏——一枚从阿尔卑斯山采来的蒂桃花，插到了老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出③雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
1.按要求各写三个词语。（6分）
①表示时间很短的词语：顿时。
②abcc式的词语：议论纷纷。
2.文中画线的句子所用的修辞手法依次是。
3.画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。其说话的语气依次是选择：①试探 ②商量 ③信心十足 ④恳求]
4.国王认为老师对社会有贡献的理由是什么？
三、快乐作文
1.根据下面的材料写一段话。
彬彬很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。”
如果你是彬彬，你怎么去说服爸爸，消除这种误解。（左右）
2.题目：我的房间
提示要求：如果你有一个房间，你打算怎样布置？是让房间充满童话色彩，还是营造出浓浓的文化氛围……先画一张草图，再按一定顺序向别人介绍一下它的与众不同之处吧！（左右）
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