用修改符号修改病句。
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。2、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
3、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
4、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。、谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。6、我们艰苦奋斗的优良传统。
7、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。8、我们要运用和理解已经学会的成语。9、下了，校园里顿时就一下子沸腾了。二、把陈述句改成反问句。
犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
2没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、把反问句改成陈述句。
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2假如没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
3不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
4这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
四、将下列句子改为第三人称转述。
贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
3、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
4、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”
五、把双重否定句改为肯定句。
作为一名少先队员，不能不讲一点文明。
这次活动的经过你不是不清楚。
我们不应当不参加集体活动。
4这本书太有价值了，你不能不看。
六、把下面的肯定句，改成双重否定句。
星期天，我们必须去看排球赛。
2学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
这。事。
是。事。
实。七、综合训练。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
2．这事不能不让人高兴。（改为肯定句）
3．小杰悄悄地告诉小力说：“这事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
4、告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
6．太阳升起。（扩句）
7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
9．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
0赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
1小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
2我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
3他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
八、积累回顾、拯救地球就是。
2、但存方寸地，。3、
无限的循环。4、珍惜自然资源，。
横眉冷对千夫指，。-
6、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。--故乡》
7、时间就是性命，无端的时间，其实是。
8、只看一个人的著作，结果是不大好的：必须如，，这。
倘若只叮在一处，所得就，。
9、长安一片夜，。10、
天气晚来秋。1、
清泉石上流。12、近种篱边菊，。
3、洛阳城里见秋风，。
凭君传语报平安。4、人非生而知之者，？1、一鼓作气，再，三。
6、种树者必，种德者必7、
观千剑而后识器。8、正直是。19、人是为了才活着的。
20、使卵石臻于完美的，并非，而是。
21、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以，可就是。
九、按文内容填空。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正。
的海面上，霎时间。月亮越升越高，的微云。忽然，海面上，。被月光。
一个连一个朝岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正。
照着。她仿佛也看到了，看到了，在。
的大海。兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。2、伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，！”志在流水，钟子期曰：“善哉，！”伯牙，钟子期。3、的天空中。
的圆月，下面是，都种着。
的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项，手。
向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反。4、
中闪闪发光的不仅仅是水，也是。那湖水中的，反映了；那。
的流水声，回荡着我们祖辈的。河水为我们，滋润，养育。河水。
木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上。、弈秋，也。使弈秋，其一人。
一人虽听之，，思援弓缴。虽与之俱学，。为是？
曰：6、燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，但是，聪明的，你告诉我，——是有人偷了他们罢：那是谁？
又藏在何处呢？：现在又到了**呢？7、洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，便。
我觉察，伸出手，他又。
天黑时，我躺在床上，他便。
从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算。我。
但是新来的日子的影儿又开始。8、在的日子里，在。
的世界里的我能做些什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除，又剩些什么呢？过去的日子如，被，如，被。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我。
来到这世界，转眼间。
但不能平的，为什么？
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